ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مراجعة منهجية لدراسات المرونة...>الوصف

مراجعة منهجية لدراسات المرونة التنظيمية في الإدارة التربوية الموثقة في المكتبة الرقمية السعودية في الفترة من "2017-2021"

العنوان بلغة أخرى: A Systematic Review of Studies of Organizational Flexibility in Educational Management Documented in the Saudi Digital Library in the Period "2017-2021"
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البنيان، أحلام بخيت ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Benayyan, Ahlam bint Bakheet Nasir
المجلد/العدد: ع195, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 361 - 397
DOI: 10.21608/JSREP.2022.248942
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1292668
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الجامعية | القيادة التربوية | المهام التنظيمية | المكتبات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مراجعة منهجية | المرونة التنظيمية | الإدارة التربوي | المكتبة الرقمية | Systematic Review | Organizational Flexibility | Educational Administration | Digital Library
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن حجم البحوث العربية مقارنة بالبحوث الإنجليزية، والتي أجريت في مجال المرونة التنظيمية وفقا لسنة النشر، في الفترة من (2017 -2021)، وكذلك مصادر نشر أبحاث المرونة التنظيمية العربية والإنجليزية، بالإضافة إلى دور النشر الأبرز عربيا وغربيا، والموضوعات التربوية التي تناولتها أبحاث المرونة التنظيمية عربيا وغربيا، وأبرز توجهات تلك الأبحاث، من حيث الموضوعات التي تناولتها، والمنهجية المتبعة. ولتحقيق هذه الأهداف تم إجراء مسح لدراسات المرونة التنظيمية في الفترة المحددة، وفق معايير الشمول (البحوث المنشورة في الفترة من 2017 إلى 2021، والبحوث المنشورة كنص كامل، والبحوث المنشورة في مجلات أكاديمية متخصصة)، مع اختيار البحوث المكتوبة باللغة الإنجليزية للبحوث الأجنبية، وتم استخدام أسلوب التحليل الكمي لجميع الدراسات التي تم الحصول عليها من المسح، مع التحليل الكيفي للدراسات في مجال الإدارة التربوية، وتوصلت الدراسة إلى أن نسبة البحوث العربية من إجمالي البحوث باللغتين بلغت (31.9%)، وأن نسبة البحوث الإنجليزية من إجمالي البحوث باللغتين بلغت (68.1%). وأن حجم البحوث العربية بلغ نصف حجم البحوث المنشورة باللغة الإنجليزية تقريبا، وأن أعداد البحوث في عام 2019 كان النصيب الأكبر منها للبحوث باللغة العربية، حيث بلغت (16) بحثا؛ أما بالنسبة للبحوث الإنجليزية فوجد أن العام 2020 هو الأكثر عددا في البحوث، حيث بلغت (26) بحثا؛ كما أظهر التحليل المقارن للدراسات العربية والإنجليزية في مجال المرونة التنظيمية في مجال الإدارة التربوية تقدم الدراسات العربية في هذا المجال، لذا يمكن اعتبار ذلك دليلا للتعمق في دراسة هذا المفهوم من جميع جوانبه، وربطه بمتغيرات عديدة؛ لبناء قاعدة معرفية تؤسس لنظريات عربية يمكن تعميمها على البيئات العربية المختلفة.

The study aimed to reveal the volume of Arabic research compared to English research in organizational flexibility according to the year of publication in the period from (2017-2021); Arabic and English organizational resilience research publication sources; The most prominent Arab and Western publishing houses, the educational topics covered by the organizational resilience research, Arab and Western, and the most prominent trends in the research in terms of the topics they dealt with and the methodology used in comparison with English research. From 2017 to 2021, research published as full text, research published in specialized academic journals, selection of research written in English for foreign research), and to analyze the information, quantitative analysis was used for all studies obtained from the survey and qualitative analysis of studies in the field of educational administration, The study concluded that the percentage of Arabic research out of the total research in both languages amounted to (31.9%), and that the proportion of English research out of the total research in both languages amounted to (68.1%). And that the volume of Arabic research amounted to nearly half of the research published in English, and that the number of research in 2019 was the largest in research in the Arabic language, reaching (16) research; As for the English research, it was found that the year 2020 was the most numerous in research, reaching (26) research; The comparative analysis between Arabic studies and studies in English in the field of organizational flexibility in the field of educational administration showed the progress of Arab studies in this field, so it can be considered as a guide to deepening the study of this concept in all its aspects and linking it with many variables to build a knowledge base that establishes Arab theories that can be generalized to different Arab environments.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.