ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سياسة التشغيل في الجزائر ودور...>الوصف

سياسة التشغيل في الجزائر ودور الجامعة في ترقية سوق العمل للشباب الجامعي: دراسة أنموذجية عن إشكالية الامتحان الشفهي في مسابقات التوظيف لخريجي علم اجتماع التربية

العنوان بلغة أخرى: Employment Policy in Algeria and the Role of the University in Promoting the Labor Market for University Youth: A Model Study on the Problem of the Oral Exam in Employment Competitions for Graduates of Educational Sociology
المصدر: مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي: ميموني، شهرزاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 780 - 800
ISSN: 1112-8240
رقم MD: 1292683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع | الشباب الجامعي | التعليم المهني | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
سوق العمل | الامتحان الشفهي | مسابقة التوظيف | خريجي الجامعة | سياسة التشغيل | Recruitment Competition | Oral Exam Enter Your Abstract Here | College Alumni | Operating Policy the Job Market
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: عمدت سياسة التشغيل في الجزائر إلى مبدأ اختيار أحسن المرشحين وفق قوانين يتم وضعها خلال الامتحانات الشفهية في مسابقات التوظيف لخرجي الجامعة غير أن بعض التخصصات تم التحفظ عليها من بينها علم اجتماع التربية، فالهدف من هذه الدراسة توضيح السياسة المتبعة خلال هذه المسابقات وإبراز أهميتها بالنسبة لكيان المتخرج الجامعي، كما يهدف البحث إلى الكشف عن دور مسابقات التوظيف في سوق العمل والوقوف على ابرز النقاط التي يواجهها عند المرور بهذه المرحلة لتوجيهه في ميدان الشغل بين الشهادة و سياسة التشغيل قصد الحصول على فرصة عمل. كانت من بين أهم نتائج الدراسة: م، محاولة إدراك النقائص وحتى الثغرات الموجودة في سياسة التشغيل، إعادة النظر في شروط التوظيف التي تقف عائقا أما المترشح، تحقيق الشفافية في تسيير المسابقات الشفهية وتكييفها مع الواقع، وتطبيق سياسة ممنهجة ومحاربة كل أشكال المحسوبية والبيروقراطية والرشوة في المجتمع.

In Algeria, the employment policy is based on the principle of selecting the best candidates in accordance with the laws established during the oral examinations for the recruitment competitions for the University. However, certain disciplines have been reserved, including sociology of education. The purpose of this study is to clarify the policy adopted during these competitions and to highlight their importance for the university graduate entity. One of the most important results of the study was: to try to recognize shortcomings and even gaps in employment policy; to review the conditions of employment that impede candidates; to achieve transparency in the conduct of oral competitions and adapt them to reality; to apply a systematic policy and to combat all forms of patronage, bureaucracy and bribery in the community.
ISSN: 1112-8240

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.