المصدر: | المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير |
---|---|
الناشر: | جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات |
المؤلف الرئيسي: | غانم، محمد محمدي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج2, ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 353 |
ISSN: |
1834-2535 |
رقم MD: | 1292924 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تعتبر التصنيفات الدولية أداة من أدوات التطوير المستمر لأداء مؤسسات التعليم العالي في العملية التعليمية والبحثية حيث يتمكن القائمين من متابعة جودة الأداء ومؤشرات الإنجاز بصورة موضوعية قابلة للقياس وبطريقة محددة. ونظرا لدور التصنيفات في جذب الطلاب من مختلف دول العالم للثقة في أداء المؤسسة التعليمية فأنه يتوجب على المسئولين معرفة المعايير المرتبطة بتقييم مؤسسات التعليم العالي في التصنيفات المختلفة. إضافة إلى ذلك كان لزاما التعرف على مصادر البيانات التي تستمد منها هذه التصنيفات مؤشرات الأداء يعتبر البحث العلمي والنشر العلمي الدولي هو العامل المشترك في جميع التصنيفات الدولية حيث يمثل نسبة ٤٠% من التقييم في مؤشر تصنيف شنغهاي ونسبة في مؤشر تصنيف التايمز البريطاني ونسبة في تصنيف الكيو إس البريطاني ونسبة في تصنيف الوبوميتركس الإسباني ونسبة في تصنيفUS news الأمريكي. ولذلك تلعب قواعد البيانات في محرك سكوبس وتومسون رويترز دورا فعالا في التصنيفات الدولية. يعتبر تصنيف شنغهاي (التصنيف الأكاديمي لجامعات العالم) هو أكبر وأهم تصنيف على مستوي العالم نظرا لأن المعايير التي يعتمد عليها عالية من الناحية البحثية حيث يشترط النشر في مجلات الناشر والساينس وحصول أحد منسوبي المؤسسة على جائزة نوبل في العلوم. يعتمد تصنيف شنغهاي على قواعد بيانات تومسون رويترز (كلاريفيت اناليتك) بنسبة ٦٠% حيث يتم احتساب معدل النشر في المجلات المعتمدة في تومسون رويترز ونسبة الاقتباسات ونسبة الأبحاث في الناتشر والساينس. أما تصنيف التايمز البريطاني والكيو إس (كواكرلي سيموندس) يعتمد على قواعد بيانات سكوبس بنسبة ٦٠% من حيث عدد الأبحاث المنشورة في مجلات سكوبس وعدد الاقتباسات لهذه الأبحاث لأخر 5 سنوات. |
---|---|
ISSN: |
1834-2535 |