ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب على التحصيل المعرفي لبعض مسابقات المضمار المنهجية لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الوادي الجديد

المصدر: مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمود، بهاء سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Bahaa Sayed
مؤلفين آخرين: محمد، أحمد محمد العربي فهمي (م. مشارك) , حسانين، إلهام أحمد (م. مشارك) , محمود، باهي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 114 - 134
ISSN: 2786-0302
رقم MD: 1293134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب على التحصيل المعرفي لبعض مسابقات المضمار المنهجية لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الوادي الجديد. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (البرنامج التعليمي، الرحلات المعرفية عبر الويب). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في متر قياس، ميزان طبي، سبورة ذكية، اختبار الذكاء العالي، اختبار التحصيل المعرفي لوحدة ألعاب القوى المنهجية قيد البحث، البرنامج المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) طالبًا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي في تنمية الجانب المعرفي لدى الطلاب في المتغيرات قيد البحث لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتطبيق البرنامج التعليمي المقترح باستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية التحصيل المعرفي للطلاب في السباقات قيد البحث لتلاميذ المدارس الثانوية العامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2786-0302