ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير وحدة تعليمية باستخدام استراتيجية KWL على تعلم مهارة التصويب من الارتكاز في كرة اليد للصف الأول الإعدادي

المصدر: مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: على، كمال سليمان حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، محمد عبدالعظيم (م. مشارك), كامل، محمد حسين (م. مشارك), عبدالمالك، محمد عبدالحكيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 32
ISSN: 2786-0302
رقم MD: 1293691
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير وحدة تعليمية باستخدام استراتيجية KWL على تعلم مهارات التصويب من الارتكاز في كرة اليد للصف الأول الإعدادي. واستعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (استراتيجية KWL.. KWL Strategy، مستوي الأداء المهاري). واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (جهاز الرستاميتر، ساعة إيقاف، فصل دراسي، حواجز، ورق نشاط ملعب كرة يد، صافرة، كرات طبية، كرات يد، أقماع، مقاعد، استمارات استطلاع الرأي لاختبار التصويب من الارتكاز في كرة اليد، الوحدة التعليمية المقترحة باستخدام استراتيجية ما وراء المعرفة KWL). وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) تلميذ وتلميذة من طلاب الصف الأول الإعدادي بإدارة تعليم الداخلة الوادي الجديد. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام استراتيجية KWL لها تأثير إيجابي على تعلم مهارة التصويب من الارتكاز في كرة اليد بالصف الأول الإعدادي. واختتم البحث بالتوصية على تطبيق استراتيجيات ما وراء المعرفة وخاصة استراتيجية KWL في تعلم الجوانب العملية لمهارات كرة اليد بمدارس المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2786-0302