ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح في التربية الموسيقية لتنمية مهارات عزف النوتة الموسيقية لدى طالبات الفرقة الرابعة شعبة رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program in Musical Education to Develop the Skills of Playing Musical Notes among the 4th. Grade Girls of Kindergarten Dept
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمران، خالد عبداللطيف محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طلب، نجلاء عبدالغفار محمد (م. مشارك), سعيد، صفاء كامل فرج الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 86 - 115
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1293705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية Poss | عزف النوتة | النوتة الموسيقية | مهارات العزف | Poss Strategy | Playing Notes | Musical Notes | Playing Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 04292nam a22002657a 4500
001 2051262
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عمران، خالد عبداللطيف محمد  |g Omran, Khaled Abd El Latif Mohamed  |e مؤلف  |9 281054 
245 |a برنامج مقترح في التربية الموسيقية لتنمية مهارات عزف النوتة الموسيقية لدى طالبات الفرقة الرابعة شعبة رياض الأطفال 
246 |a A Proposed Program in Musical Education to Develop the Skills of Playing Musical Notes among the 4th. Grade Girls of Kindergarten Dept 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 86 - 115 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a "عنوان البحث: برنامج مقترح في التربية الموسيقية لتنمية مهارات عزف النوتة الموسيقية لدى طالبات القرقة الرابعة شعبة رياض الأطفال. مشكلة البحث: تمثلت في ضعف في مستوى مهارات عزف النوتة الموسيقية لدى طالبات الفرقة الرابعة شعبة رياض الأطفال بكلية التربية. هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح في التربية الموسيقية في تنمية مهارات عزف النوتة الموسيقية لدى طالبات الفرقة الرابعة شعبة رياض الأطفال بكلية التربية، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار مجموعة البحث، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، والقياس القبلي والبعدي لأداتي البحث. نتائج البحث: 1-يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الطالبات مجموعة البحث قبل دراسة البرنامج المقترح وبعده في بطاقة ملاحظة عزف النوتة الموسيقية. 2-فاعلية البرنامج المقترح في التربية الموسيقية في تنمية مهارات عزف النوتة الموسيقية لدى طالبات الفرقة الرابعة شعبة رياض الأطفال بكلية التربية."  |b "Research title: A Proposed Program in Musical Education to Develop the Skills of Playing Musical Notes among the 4th grade girls of Kindergarten Dept. Research problem: Weakness in the level of skills of Playing musical notes of the 4th grade girls of kindergarten dept., college of education.. The aim of the current research is to identify the effectiveness of A Proposed Program in Musical Education in developing the skills of Playing musical notes among the 4th grade girls of kindergarten dept., college of education, and to achieve this goal, the research group was selected and the semi-experimental approach with one group and pre and post measurement was used for the two research tools. Research results: 1- There is a statistically significant difference at (5.0) between the mean scores of the research group before and after studying the proposed program in the note playing the musical notes. 2- The effectiveness of using the posse strategy in musical education in developing the skills of Playing the musical notes of the 4th grade girls of Kindergarten Dept." 
653 |a التعليم الجامعي  |a البرامج التعليمية  |a التربية الموسيقية  |a طلبة الجامعات 
692 |a استراتيجية Poss  |a عزف النوتة  |a النوتة الموسيقية  |a مهارات العزف  |b Poss Strategy  |b Playing Notes  |b Musical Notes  |b Playing Skills 
700 |9 255331  |a طلب، نجلاء عبدالغفار محمد  |e م. مشارك 
700 |9 636802  |a سعيد، صفاء كامل فرج الله  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 010  |m ع10  |o 2046  |s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية  |v 000  |x 2682-2989 
856 |u 2046-000-010-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EduSearch 
999 |c 1293705  |d 1293705 

عناصر مشابهة