ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صعوبات القراءة عند الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Children Reading Difficulties
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: البرجي، رحاب السعيد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسيني، حسين محمد سعد الدين (مشرف)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 107 - 120
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1294469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

411

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة البحثية عن صعوبات القراءة عند الأطفال. تتسم عملية القراءة وفقًا لوجهة نظر التربويين بأنها عملية تضم العديد من العمليات الفرعية وتحت الفرعية، وللقراءة نوعان قراءة صامتة وجهرية. مبينه صعوبات القراءة أو الدسلكسيا والتي تختلف من فرد لآخر ولكن توجد بينها خصائص مشتركة وهي صعوبة (الوعي الفونيمي، المعالجة الصوتية، فك شفرة الكلمة والطلاقة ومعدل القراءة والتنظيم). كما تطرقت الورقة إلى أسباب صعوبات القراءة والتي تمثلت في عدة عوامل (جسمية، نفسية، بيئية). كما أوضحت الفهم القرائي موضحة العوامل المؤثرة عليه. وبينت مظاهر وأنماط وتشخيص صعوبات القراءة. مختتمة بالتطرق إلى علاج صعوبات القراءة الذي صنف إلى اتجاهين وهما المداخل الوقائية، والعلاجية التي تضمنت علاج صعوبات القراءة النمائية والأكاديمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2735-4091