الفروق في عمليات الفهم القرائي بين المتأخرين دراسياً وذوي صعوبات التعلم في القراءة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Differences in Reading Comprehension Processes between Under Achieving Students and Learning Disabilities in Reading |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حماد، الشيماء خالد أحمد راغب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، السيد عبدالحميد سليمان (مشرف) , إبراهيم، سماح محمود (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 73 - 131 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1511781 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفهم القرائي | المتأخرين دراسياً | صعوبة القراءة | Reading Comprehension | Under Achieving | Learning Disabilities in Reading
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفروق في عمليات الفهم القرائي بين الجنسين من ذوي صعوبات التعلم في القراءة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: حماد، الشيماء خالد أحمد راغب منشور: (2023) -
الفروق في مكونات الذاكرة العاملة بين المتأخرين دراسيا وذوي صعوبات التعلم في الحساب والقراءة
بواسطة: حماد، الشيماء خالد أحمد راغب منشور: (2019) -
بناء بطارية تشخيص صعوبات الفهم القرائي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حماد، الشيماء خالد أحمد راغب منشور: (2022) -
الفروق في الإغلاق البصري وإدراك العلاقات المكانية بين المتأخرين دراسياً وذوي صعوبات التعلم في الحساب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، زينب عبدالقادر أحمد منشور: (2019) -
الفروق في التمييز والإغلاق السمعي بين ذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسياً لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، زينب عبدالقادر أحمد منشور: (2024)
