ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تطبيق التعليم الإلكترو...>الوصف

متطلبات تطبيق التعليم الإلكتروني في كليات الخدمة الاجتماعية من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Requirements for Applying E-Learning in Faculties of Social Work from the Perspective of Generalist Practice of Social Work
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: آدم، صلاح عبدالحكيم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 248 - 286
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1294630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات الجامعية | المنصات التعليمية | المقررات الدراسية | كليات الخدمة الاجتماعية | الهيئة التدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلبات | التعليم الإلكتروني | الممارسة العامة | Requirements | E-Learning | Generalist Practice
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: يعد التعليم الإلكتروني منظومة متكاملة في بيئة التعليم الجامعي. وأصبح مطلبا مهما وأمرا ضروريا أملته الحاجة إلى التطوير النوعي المطلوب للمحتوي العلمي للمناهج الدراسية ووسائل التدريس اللازمة في إثراء وتفعيل البيئة التعليمية بمعطيات وأساليب وتقنيات ضرورية، حيث استهدفت الدراسة تحديد متطلبات تطبيق التعليم الإلكتروني في كليات الخدمة الاجتماعية من منظور الممارسة العامة سواء خاصة بنسق الطالب أو بنسق أعضاء هيئة التدريس أو بنسق الإداريين، أو بنسق المقرر الدراسي، أو بنسق الكلية، واعتمدت الباحث على الدراسة الوصفية التحليلية، ومنهج المسح الاجتماعي بالعينة المتاحة لأعضاء هيئة التدريس بكليات الخدمة الاجتماعية مجتمع الدراسة وعددهم (132) مفردة، وأعتمد الباحث على استمارة استبيان لجمع البيانات من أعضاء هيئة التدريس حول متطلبات تطبيق التعليم الإلكتروني في كليات الخدمة الاجتماعية، وتوصلت الدراسة إلي أن مستوى المتطلبات الخاصة بتطبيق التعليم الإلكتروني في كليات الخدمة الاجتماعية كما يحددها أعضاء هيئة التدريس جاءت مرتفعة، وجاءت مرتبة كالتالي المتطلبات الخاصة بالطلاب، المتطلبات الخاصة بالكليات، المتطلبات الخاصة بالمقرر الدراسي، المتطلبات الخاصة بأعضاء هيئة التدريس، المتطلبات الخاصة بالإداريين.

E-learning is an integrated system in the university education environment, and it has become an important and necessary requirement dictated by the need for the qualitative development required for the scientific content of the curricula and teaching methods necessary to enrich and activate the educational environment with necessary data, methods and techniques. From the perspective of general practice, whether it is related to the student format, the faculty format, the administrative format, the course format, or the college format, the researcher relied on the descriptive analytical study, and the method of social survey with the sample available to faculty members in the faculties of social work, the study community numbered (132). Single The researcher relied on a questionnaire to collect data from faculty members about the requirements for applying e-learning in faculties of social work. Faculty-specific requirements, course-specific requirements, faculty-specific requirements, and administrators’ requirements.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.