ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دمج نمذجة معلومات البناء بالمن...>الوصف

دمج نمذجة معلومات البناء بالمناهج الدراسية لطلاب التصميم الداخلي

العنوان بلغة أخرى: Integrating of Building Information Modelling into the Curriculum of Interior Design Students
المصدر: مجلة الفنون والعلوم التطبيقية
الناشر: جامعة دمياط - كلية الفنون التطبيقية
المؤلف الرئيسي: سويدان، عبير حامد علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Swidan, Abeer Hamed Ali Ahmed
مؤلفين آخرين: الحرايرى، يسرا مصطفى عبدالحليم (م. مشارك) , الفيومي، أحمد حسانين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 129 - 149
رقم MD: 1294707
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
نمذجة معلومات المباني | المناهج الدراسية | تكنولوجيا التصميم | التصميم الداخلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
نمذجة معلومات البناء | مستويات النضج بنمذجة معلومات البناء | معايير نمذجة معلومات البناء | طرق ومناهج التعلم | التصميم بنمذجة معلومات البناء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: تعتبر نمذجة معلومات البناء واحدة من التقنيات الحديثة في صناعة البناء والتشييد ولما كان دور المصمم الداخلي هام ولا يمكن الاستغناء عنه داخل المشروعات سواء المستقلة أو المتعددة التخصصات كان لابد من التناول البحثي لطريقة تدريس واضحة تساعد في إضافة برامج دراسية تكميلية لطلبة التصميم الداخلي تمكنهم من معرفة أبعاد هذه التكنولوجيا استعدادا لتطورات سوق العمل والحصول على فرصة أفضل للعمل خاصة في المشاريع متعددة التخصصات التي تستلزم من المصمم فهم طبيعة العمل التعاوني من خلال هذه التكنولوجيا بجانب عرض للوضع الحالي لتدريس تكنولوجيا التصميم بمصر. خلال البحث تم تقديم مجموعة من الطرق الموضحة لمنهجيات التدريس سواء من خلال مناهج مستقلة أو داخل أستوديو تصميمي تعاوني بين نفس التخصص أو تخصصات مختلفة لعرض وسائل تبنى نمذجة معلومات البناء طبقا لطبيعة المهام المطلوبة من المصمم الداخلي وبشكل واضح يشمل عرض لمناهج أخرى بجامعات حول العالم ومنها جامعات عربية مع إيضاح لمدى التطور العالمي لتبنى نمذجة معلومات البناء خلال المراحل الأكاديمية المختلفة جنبا إلى جنب مع تطور فهم الطالب لعمليات ومهام التصميم الداخلي مع وجود توصيات حول دمج مقررات تكميلية لتعليم التصميم بكليات الفنون التطبيقية بكل من جامعة حلوان ودمياط كجزء من برنامج البكالوريوس لدراسة التصميم الداخلي على مختلف وظائفه وتفعيل دور المصمم من خلال التبني الأكاديمي على مشروعات تطبيقية.

Building information modelling is considered one of the modern technologies in the building and construction industry, since the role of the interior designer is important within projects, whether independent or multidisciplinary. It was necessary to research a clear teaching method that helps in adding complementary studying programs for students of interior design to help them to know the dimensions of this technology and be prepared for the market developments and to get a better opportunity to work, especially in multidisciplinary projects that require the designer to understand the nature of collaborative work through this technology with a presentation of the current situation of teaching Design technology in Egypt. During the research a set of methods for teaching were presented, whether through independent curricula or within a collaborative design studio between the same specialization or different disciplines to show the means of building information modelling according to the nature of the tasks required by the interior designer and includes a presentation of other curricula in universities around the world, including Arab universities and the global development for adapting building information modelling during the various academic stages along with the student’s understanding of the processes and tasks of interior design with recommendations on integrating complementary courses for design education in the faculties of applied arts in both Helwan and Damietta University as part of the bachelor degree course for studying interior design with various functions and activating the role of the designer through academic adoption of applied projects.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.