ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتطوير مهارات المصحح اللغوي في المملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة التخطيط والسياسة اللغوية
الناشر: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، فهد بن خشمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدوغان، إيمان بنت عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: س7, ع14
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: فبراير
الصفحات: 166 - 220
DOI: 10.60161/1483-007-014-004
ISSN: 1658-7413
رقم MD: 1295747
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: Open, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصحيح اللغوي | تصور مقترح | المصحح اللغوي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف إلى واقع التصحيح اللغوي في المؤسسات التربوية بالمملكة العربية السعودية، والكشف عن الصعوبات التي تواجه المصحح اللغوي، والتحقق من وجود فروق ذات دلالة إحصائية لواقع التصحيح في المملكة العربية السعودية تعزى إلى متغيري (العمل، والخبرة)، ووضع تصور مقترح لتطوير مهارات المصحح اللغوي، وباستخدام المنهج الوصفي المسحي واستبانة مكونة من خمسة محاور رئيسة: آلية عمل المصحح اللغوي، وآراء المصححين في التصحيح اللغوي، والاحتياجات والصعوبات التي يواجهها المصحح، ومجالات التصحيح اللغوي، وقد وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (٣٠) فردا من المصححين اللغويين الممارسين للتصحيح اللغوي. من نتائج المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار مان وتيني، وتحليل التباين الأحادي في الإجابة عن أسئلة الدراسة؛ توصلت الدراسة إلى: ضرورة نشر الوعي بأهمية التصحيح اللغوي لكل ما ينشر من الأعمال، وقلة استخدام التقنية في التصحيح اللغوي، وأن مهنة التصحيح لم تأخذ حقها في التمهين والدعم، واحتياج المصححين اللغويين إلى جمعية لهم، ومنح شهادة معتمدة للمصحح، ولطالب التصحيح اللغوي، وندرة الجهات الداعمة لعمل المصحح، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠,٠٥) تعزى إلى متغيري العمل والخبرة بين المصححين اللغويين، والاستفادة من التصور المقترح لتطوير واقع التصحيح اللغوي في المملكة العربية السعودية من قبل الجهات ذات الاختصاص، ويوصي الباحثان باعتماد رخصة مهنية معتمدة للمصحح اللغوي تصدرها الجهات المختصة، وتمهين التصحيح اللغوي، ويقترح الباحثان إعداد دراسة تتبعية لمعرفة أثر الازدواجية اللغوية في التصحيح اللغوي.

ISSN: 1658-7413