| LEADER |
02862nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2053682 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a غلاب، ساعد
|e مؤلف
|9 235364
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة إتلاف الكتب في التاريخ الإسلامي:
|b مدخل لدراسة الظاهرة
|
| 246 |
|
|
|a The Phenomenon of Book Destruction in Islamic History:
|b An Introduction to the Study of the Phenomenon
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 491 - 514
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عندما يجري ذكر الكتاب لا يكاد يحضر في الذهن إلا ذلك الجليس في وقت الغربة، والأنيس في وقت الوحشة، الذي تحمله براحتيك، وتنظر إليه بمقلتيك، وتقلب صفحاته بأناملك، وتقرأ ما فيه من علم بقلبك ولسانك، فتراه يعرض عليك من العلوم أنواعا، ومن الفنون أفنانا، فمرة يكون مفسرا ومحدثا وفقيها، وكرة مؤرخا وراويا، ومرة أديبا وشاعرا، وأخرى واعظا ومذكرا... أتت على الكتاب نوائب الزمان ومصائبه، فنالته بنصيب وافر من الإتلاف بالحرق مرة وبالدفن كرة وبالإغراق أخرى... في وقائع محزنة ومخزية... في هذه الدراسة مدخل لموضوع ظاهرة إتلاف الكتب في التاريخ الإسلامي، نتعرف من خلاله على أهمية معرفة الظاهرة وأنواعها، وطرقها، وأسبابها، والمؤلفات فيها، ومناهج العلماء في تناولها وعرضها؛ وقد جاء البحث موسوما بــــ: "ظاهرة إتلاف الكتب في التاريخ الإسلامي (مدخل لدراسة الظاهرة)".
|b This is an introduction to the study of the issue of the phenomenon of book destruction in Islamic history, through which we learn about the importance of knowing the phenomenon and its types, methods, causes, literature on it, and scholars' approaches to dealing with it and presenting it.
|
| 653 |
|
|
|a إتلاف الكتب
|a الأحكام الشرعية
|a تاريخ الإسلام
|
| 692 |
|
|
|a الكتاب
|a التاريخ الإسلامي
|a الإتلاف
|a الحرق
|a الإغراق
|b The Book
|b The Islamic History
|b The Destruction
|b The Burn
|b The Dump
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|l 002
|m مج11, ع2
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 011
|
| 856 |
|
|
|u 1428-011-002-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1295820
|d 1295820
|
