| LEADER |
04703nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2053828 |
| 024 |
|
|
|3 10.34174/0079-033-001-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a مجادى، مصطفى
|g Medjadi, Mustafa
|e مؤلف
|9 425182
|
| 245 |
|
|
|a علاقة التوافق النفسي بدافعیة التعلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي:
|b حصة التربية البدنية والریاضیة أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship of Psychological Compatibility to the Learning Impulse of the High School Students:
|b Physical Education and Sport, Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2022
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 321 - 335
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التوافق النفسي ودافعية التعلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، من خلال حصة التربية البدنية والرياضية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت عينة الدراسة من 150 تلميذ سنة ثانية من التعليم الثانوي، واستخدمت في الدراسة أداة الاستبيان، ومن خلال هذه الدراسة اتضح أن العينة المدروسة، حققت مستويات متوسطة من التوافق النفسي بين لدى تلاميذ سنة ثانية من التعليم الثانوي من خلال حصة التربية البدنية والرياضية، وفي مستويات أقل من المتوسطة الدافعية التعلم بين لدى تلاميذ سنة ثانية من التعليم الثانوي من خلال حصة التربية البدنية والرياضية، كما اتضح أنه يوجد فرق في درجات التوافق النفسي والدافعية للتعلم حسب الجنس ذكور/ إناث.
|b The aim of the study is to know the relationship between the psychological compatibility and the motivation of learning in secondary school students, through the physical and sports education classroom, the study was based on the analytical descriptive curriculum, the sample of 150 students from secondary education was used in the study as a questionnaire tool. Through this study, it became clear that the studied sample achieved moderate levels of psychological harmony among pupils in a second year of secondary education through the physical and sports education classes. In lower-than-motivated levels, learning among students in a second year of secondary education through physical and sports education is evident, and there is a difference in the degrees of psychological and motivational learning by gender.
|d L’objectif de l’étude est de connaître la relation entre la compatibilité psychologique et la motivation de l’apprentissage chez les élèves du secondaire, à travers la classe d’éducation physique et sportive, l’étude a été basée sur le curriculum descriptif analytique, l’échantillon de 150 étudiants de l’enseignement secondaire a été utilisé dans l’étude comme outil de questionnaire. Au cours de cette étude, il est apparu clairement que l’échantillon étudié a atteint des niveaux modérés d’harmonie psychologique entre les élèves en deuxième année de l’enseignement secondaire grâce aux cours d’éducation physique et sportive. Dans les niveaux moins motivés, l’apprentissage chez les élèves de deuxième année de l’enseignement secondaire par l’éducation physique et sportive est évident, et il y a une différence dans les degrés d’apprentissage psychologique et motivationnel par sexe.
|
| 653 |
|
|
|a المشكلات الدراسية
|a التحصيل الدراسي
|a علم النقس النمو
|a القدرات العقلية
|
| 692 |
|
|
|a توافق نفسي
|a دافعية التعليم
|a تلاميذ المرحلة الثانوي
|a تربة بدنية ورياضية
|b Psychological Consent
|b Secondary School Students
|b Physical and Sports Education
|b Motivation for Learning
|
| 700 |
|
|
|a ملياني، عبدالكريم
|g Meliani, Abedelkarim
|e م. مشارك
|9 481772
|
| 700 |
|
|
|a بن سعيد، محمود
|q Bin Said, Mahmoud
|e م. مشارك
|9 579984
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 001
|m مج33, ع1
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 033
|x 1111-505X
|
| 856 |
|
|
|u 0079-033-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1296050
|d 1296050
|
