| LEADER |
06043nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2054157 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/dftt.2022.125501.1090
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبد ميهوب، سهير إبراهيم
|g Abd Mihoub, Sohair Ibraheem
|e مؤلف
|9 323377
|
| 245 |
|
|
|a اليقظة العقلية وعلاقتها بالوصمة الاجتماعية المدركة كمنبئات بالصمود النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
|
| 246 |
|
|
|a Mindfulness and its Relationship to the Perceived Social Stigma as Predictors of Psychological Resilience among Mothers of Children with Disabilities in the Light of some Demographic Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 118 - 208
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى فحص العلاقة بين اليقظة العقلية والوصمة الاجتماعية المدركة كمنبئات بالصمود النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية المرتبطة بأمهات الأطفال ذوي الإعاقة بمرحلة ما قبل المدرسة حيث طبق البحث على عينة من الأمهات قومها (٦١٧) أم بمتوسط عمري (29.50)، وانحراف معياري (8.674)، بينما كان أعمار أطفالهن بين (٢-٦) بمتوسط عمري (4.36) وانحراف معياري (2.996)، من أربعة محافظات وهي (القاهرة، الفيوم، بني سويف، المنيا). ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، بالإضافة إلى المنهج الوصفي المقارن، حيث تم تطبيق مقياس اليقظة العقلية، ومقياس الوصمة الاجتماعية المدركة، ومقياس الصمود النفسي (من إعداد الباحثة) بعد التحقق من صدقهم وثباتهم، وذلك للتحقق من صحة فروض البحث، وقد أظهرت النتائج وجود علاقة سالبة (عكسية) ودالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين الدرجة الكلية لليقظة العقلية والدرجة الكلية للوصمة الاجتماعية المدركة لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة. كما أظهرت النتائج تباين في الفروق بين الأمهات وفقا لبعض المتغيرات، ففي متغير التعليم كانت الفروق في اتجاه ذوات المؤهلات العليا، وفي متغير نوع الإعاقة كانت الفروق في اتجاه أمهات الأطفال ذوي الإعاقة البصرية، وفي متغير نوع الطفل، كانت الفروق في اتجاه الإناث، كما أسفرت النتائج عن إمكانية التنبؤ بالصمود النفسي كمتغير تابع في ضوء العلاقة بين اليقظة العقلية -والوصمة الاجتماعية المدركة كمتغيرات مستقلة.
|b The aim of the current research is to examine the relationship between mindfulness in its relation to perceived social stigma as predictors of psychological resilience among mothers of children with disabilities in the light of some demographic variables associated with mothers (mother’s age, educational level, income and place of residence), and their children with disabilities (type of disability child’s age, gender and order among siblings). The research was applied to a sample of 617 mothers, with an average age of (29.50) and a standard deviation of (8.674), while the average age of their children was (4.36) with a standard deviation of (2.996), from four governorates (Cairo, Fayoum, Beni Suef, Minya). The results showed: there is a positive and statistically significant relationship at the 0.01 level between the total degree of mindfulness and the total degree of perceived stigma for mothers of children with mental disabilities. The results also showed a discrepancy in the differences between mothers according to some demographic variables related to mothers (mother’s age, educational level, income and place of residence), and to their children (child’s age, gender and order among siblings). Also a positive and statistically significant correlation was found between the perceived stigma and mindfulness at the level of significance of 0.05. as well as a positive and statistically significant relationship between psychological resilience and mental alertness, at the significance level of 0.05. It was also clear that there was a positive and statistically significant relationship between psychological resilience and the perceived stigma among mothers of children with disabilities at the significance level of 0.01. The results also revealed the possibility of predicting psychological resilience as a dependent variable in light of the relationship between mental alertness and perceived social stigma as independent variables.
|
| 653 |
|
|
|a الإعاقة البصرية
|a ذوي الهمم
|a الخبرات الحياتية
|
| 692 |
|
|
|a اليقظة العقلية
|a الوصمة الاجتماعية المدركة
|a الصمود النفسي
|a أمهات الأطفال ذوي الإعاقة
|b Mindfulness
|b Social Stigma
|b Psychological Resilience
|b Mothers of Children with Disabilities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 021
|m ع21
|o 1783
|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية
|t Journal of studies in childhood and education
|v 000
|x 2536-9636
|
| 856 |
|
|
|u 1783-000-021-012.pdf
|n https://dftt.journals.ekb.eg/article_242580.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1296175
|d 1296175
|
