نظام التعليم في سلطنة عمان وحراك التنمية: الاستراتيجية العمانية ترصد 5 تحديات: الإدارة والطلاب والبحوث والتمويل
| المصدر: | آراء حول الخليج |
|---|---|
| الناشر: | مركز الخليج للأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | البلوشى، عهود بنت سعيد بن راشد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Belushi, Ahoud Saeed |
| المجلد/العدد: | ع170 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 99 - 103 |
| رقم MD: | 1296606 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02861nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2054650 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 517112 |a البلوشى، عهود بنت سعيد بن راشد |e مؤلف |g Al-Belushi, Ahoud Saeed | ||
| 245 | |a نظام التعليم في سلطنة عمان وحراك التنمية: |b الاستراتيجية العمانية ترصد 5 تحديات: الإدارة والطلاب والبحوث والتمويل | ||
| 260 | |b مركز الخليج للأبحاث |c 2022 |g فبراير | ||
| 300 | |a 99 - 103 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على نظام التعليم في سلطنة عمان وحراك التنمية. ناقش أن الاستراتيجية العمانية ترصد (5) تحديات. وبين أن التعليم أدى دوراً محورياً في نهضة عمان الحديثة وقد كان لرؤية السلطان الراحل قابوس بن سعيد أثر بالغ في ذلك الدور لإيمانه العميق بأهمية التعليم كأداة للتنمية. وأوضح أن التعليم المدرسي في سلطنة عمان مر بعدة تحولات من حيث الأهداف والنظام المتبع والمناهج المستخدمة، ويشمل نظام التعليم المدرسي على التعليم قبل المدرسي والتعليم المدرسي الحكومي الأساسي وما بعد الأساسي والتعليم المدرسي الخاص. وعرض تحديات تتعلق بالهيئة التدريسية في التعليم المدرسي الحكومي، تحديات تتعلق بمخرجات التعليم المدرسي الحكومي. وأشار إلى أن المرحلة الحالية تركز ومنذ العام (2011) على التطوير النوعي وتقييم مسيرة التعليم سعياً للجودة بعد تجاوز مرحلة الكم. واختتم المقال بتوضيح أن قطاع التعليم في السلطنة بحاجة للاستنهاض للتوافق مع الأهداف الوطنية للتنمية وتحقيق رؤية التعليم الوطنية بحسب ما جاء في الاستراتيجية الوطنية للتعليم (2040). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المنظومة التعليمية |a تنمية الموارد البشرية |a التعليم الأساسي |a عمان | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم السياسية |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Political Science |c 021 |l 170 |m ع170 |o 0286 |s آراء حول الخليج |t Views about the Gulf |v 000 | ||
| 856 | |u 0286-000-170-021.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1296606 |d 1296606 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع إدارة المعرفة في دوائر تنمية الموارد البشرية ومكاتب الإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، حسين بن علي بن عبدالله منشور: (2011) -
تنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان في ضوء مدخل إدارة المعرفة
بواسطة: الجهورى، راشد بن حمد بن على منشور: (2015) -
تنبؤ تخطيط الموارد البشرية بإعداد الكفاءات من الصف الثاني للقيادة الإدارية في وزارة البلديات الإقليمية وموارد المياه بسلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، فريدة بنت سعيد موسى الأمير منشور: (2019) -
إمكانية تطبيق الإشراف الإلكتروني في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان
بواسطة: الحجرية، نعمة بنت حمد بن محمد منشور: (2011) -
التخطيط الاستراتيجي كمدخل لتخطيط الاحتياجات التعليمية من الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان: نموذج مقترح
بواسطة: البحري، زوينة بنت ناصر بن سالم منشور: (2010)
