ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







لماذا نكتب للطفل؟ وهل يقرأ الطفل ما نكتب؟ كيف نحبب الطفل في القراءة؟: واقع أدب الطفل في دول الخليج العربي بين التطور وحاجة الطفل للقراءة

المصدر: آراء حول الخليج
الناشر: مركز الخليج للأبحاث
المؤلف الرئيسي: الخليفة، هند خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Khalifa, Hind
المجلد/العدد: ع168
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 57 - 61
رقم MD: 1296701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: قدم المقال واقع أدب الطفل في دول الخليج العربي بين التطور وحاجة الطفل للقراءة. وأوضح أنه لابد أن يكون لقاء الطفل الأول بالكتاب لقاء ممتعًا ومدهشًا يكشف له عن مشاعر بداخله ويربطه بالعالم من حوله. وبين أن الكتابة للطفل شائكة لارتباطها بالسياق الاجتماعي والثقافي للمجتمع ومفهوم الطفولة ومكانة الأطفال في المجتمع. وبين أن أدب الطفل ركيزة للاستثمار في بناء الإنسان وتنمية شخصيته حيث توليه غالبية الدول اهتمامًا كبيرًا للنهوض بأدب الطفل. وتناول التطور في مفهوم ومضمون قصص الأطفال. وعرض أساليب تشجيع الأطفال على القراءة. واختتم المقال بالإشارة إلى تحقيق المزيد من التقدم وضمان استمرارية النهوض بأدب الطفل في دول الخليج العربي لا بد من العمل المشترك بينها وتكاتف الجهود لتحقيق التكامل والتنافس البناء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة