ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التغير في النسق القيمي لدى عين...>الوصف

التغير في النسق القيمي لدى عينة من طلاب الجامعة في المجتمع العراقي

العنوان بلغة أخرى: The Change in the Value System among a Sample of University Students in Iraqi Society
المصدر: المجلة العلمية بكلية الآداب
الناشر: جامعة طنطا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: كطان، حيدر حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gatan, Haydar Hassan
مؤلفين آخرين: الفخراني، خالد إبراهيم سعد (م. مشارك) , فوزي، طارق محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 2735-3664
رقم MD: 1296859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التوافق النفسي | القيم الاجتماعية | القيم الأخلاقية | الإرشاد النفسي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
النسق القيمي | طلاب الجامعة | المجتمع العراقي | The Value System | University Students | The Iraqi Society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: يتناول بحثتا الموسوم ب(التغير في النسق القيمي لدى عينة من طلاب الجامعة في المجتمع العراقي) من خلال عينة تتمثل بطلاب الجامعة معتمدا الفروق الإحصائية فيها تبعا لمتغيري الجنس والتخصص، حيث تكونت عينة البحث من (٣٠٠) طالب وطالبة من جامعات العراق، تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية للعام الدراسي (٢٠٢١,٢٠٢٠). وتحقيقاً لأهداف البحث قام الباحث بتبني مقياس النسق القيمي (استنادا على نظرية روكش، وتطلبت عملية البناء تحليل فقرات المقياس بأسلوبي القوة التمييزية لكل فقرة، وارتباط درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس، والتحليل العاملي للمقياس، تم التحقق من صدق المقياس بطريقتي الصدق الظاهري وصدق البناء. وتكون مقياس النسق القيمي بصورته النهائية من (٣٦) فقرة ولكل فقرة إجابتين وتطلبت عملية التبني تحليل فقرات المقياس بأسلوبي القوة التمييزية لكل فقرة وارتباط درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس، تم التحقق من صدق المقياس بطريقتي الصدق الظاهري وصدق البناء. وقد حسبت الخصائص القياسية للمقاييس من صدق وثبات، إذ تمثلت مؤشرات الصدق بثلاث طرائق: الصدق الظاهري وصدق البناء، كما تم التحقق من مؤشرات الثبات بطريقتي الاختبار: إعادة الاختبار والفاكرونباخ. وقام الباحث بتطبيق المقياس على عينة البحث وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا باستعمال عدد من الوسائل الإحصائية منها: الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون ومعامل الانحدار والتحليل العاملي.

The two research papers marked (change in the value system among a sample of university students in the Iraqi community) dealt with a sample represented by university students, depending on the statistical differences in it according to the variables of sex and specialization, where the research sample consisted of (300) students from universities in Iraq, selected by the method. Stratified randomization for the academic year (2020-2021). In order to achieve the objectives of the research, the researcher adopted the value system scale (based on the Roksch theory, and the construction process required analyzing the scale paragraphs with the two discriminatory force methods for each paragraph, and the correlation of the score of each paragraph with the total score of the scale, and the global analysis of the scale, the validity of the scale was verified by the methods of apparent validity and construct validity. The value format scale in its final form consisted of (36) paragraphs, and each paragraph had two answers. The adoption process required analyzing the scale paragraphs in the two methods of discriminatory strength for each paragraph and the correlation of the score of each paragraph with the total score of the scale. The validity of the scale was verified by two methods of apparent validity and construct validity. The standard characteristics of the scales were calculated from the validity and reliability, as the validity indicators were represented by three methods: the apparent validity and the construct validity. The reliability indicators were also verified by the two test methods: retest and Vackronbach. The researcher applied the scale to the research sample and after collecting and treating data statistically using a number of statistical methods, including: the T-test for two independent samples, the Pearson correlation coefficient, the regression coefficient and the factor analysis.
ISSN: 2735-3664

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.