| LEADER |
05584nam a2200253 4500 |
| 001 |
2054832 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 688459
|a كطان، حيدر حسن
|e مؤلف
|g Gatan, Haydar Hassan
|
| 245 |
|
|
|a التغير في النسق القيمي لدى عينة من طلاب الجامعة في المجتمع العراقي
|
| 246 |
|
|
|a The Change in the Value System among a Sample of University Students in Iraqi Society
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية الآداب
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول بحثتا الموسوم ب(التغير في النسق القيمي لدى عينة من طلاب الجامعة في المجتمع العراقي) من خلال عينة تتمثل بطلاب الجامعة معتمدا الفروق الإحصائية فيها تبعا لمتغيري الجنس والتخصص، حيث تكونت عينة البحث من (٣٠٠) طالب وطالبة من جامعات العراق، تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية للعام الدراسي (٢٠٢١,٢٠٢٠). وتحقيقاً لأهداف البحث قام الباحث بتبني مقياس النسق القيمي (استنادا على نظرية روكش، وتطلبت عملية البناء تحليل فقرات المقياس بأسلوبي القوة التمييزية لكل فقرة، وارتباط درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس، والتحليل العاملي للمقياس، تم التحقق من صدق المقياس بطريقتي الصدق الظاهري وصدق البناء. وتكون مقياس النسق القيمي بصورته النهائية من (٣٦) فقرة ولكل فقرة إجابتين وتطلبت عملية التبني تحليل فقرات المقياس بأسلوبي القوة التمييزية لكل فقرة وارتباط درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس، تم التحقق من صدق المقياس بطريقتي الصدق الظاهري وصدق البناء. وقد حسبت الخصائص القياسية للمقاييس من صدق وثبات، إذ تمثلت مؤشرات الصدق بثلاث طرائق: الصدق الظاهري وصدق البناء، كما تم التحقق من مؤشرات الثبات بطريقتي الاختبار: إعادة الاختبار والفاكرونباخ. وقام الباحث بتطبيق المقياس على عينة البحث وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا باستعمال عدد من الوسائل الإحصائية منها: الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون ومعامل الانحدار والتحليل العاملي.
|b The two research papers marked (change in the value system among a sample of university students in the Iraqi community) dealt with a sample represented by university students, depending on the statistical differences in it according to the variables of sex and specialization, where the research sample consisted of (300) students from universities in Iraq, selected by the method. Stratified randomization for the academic year (2020-2021). In order to achieve the objectives of the research, the researcher adopted the value system scale (based on the Roksch theory, and the construction process required analyzing the scale paragraphs with the two discriminatory force methods for each paragraph, and the correlation of the score of each paragraph with the total score of the scale, and the global analysis of the scale, the validity of the scale was verified by the methods of apparent validity and construct validity. The value format scale in its final form consisted of (36) paragraphs, and each paragraph had two answers. The adoption process required analyzing the scale paragraphs in the two methods of discriminatory strength for each paragraph and the correlation of the score of each paragraph with the total score of the scale. The validity of the scale was verified by two methods of apparent validity and construct validity. The standard characteristics of the scales were calculated from the validity and reliability, as the validity indicators were represented by three methods: the apparent validity and the construct validity. The reliability indicators were also verified by the two test methods: retest and Vackronbach. The researcher applied the scale to the research sample and after collecting and treating data statistically using a number of statistical methods, including: the T-test for two independent samples, the Pearson correlation coefficient, the regression coefficient and the factor analysis.
|
| 653 |
|
|
|a التوافق النفسي
|a القيم الاجتماعية
|a القيم الأخلاقية
|a الإرشاد النفسي
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a النسق القيمي
|a طلاب الجامعة
|a المجتمع العراقي
|b The Value System
|b University Students
|b The Iraqi Society
|
| 700 |
|
|
|a الفخراني، خالد إبراهيم سعد
|g Al-Fakhrani, Khaled Ibrahim
|e م. مشارك
|9 153310
|
| 700 |
|
|
|a فوزي، طارق محمد
|g Fawzy, Tarek Mohamed
|e م. مشارك
|9 291808
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 005
|e Journal of the Faculty of Arts
|l 044
|m ع44
|o 1026
|s المجلة العلمية بكلية الآداب
|v 000
|x 2735-3664
|
| 856 |
|
|
|u 1026-000-044-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1296859
|d 1296859
|
