علاقة الدعم الأسري بالمشروع المهني للمنقطعين دراسيا: رؤية مقترحة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship of Family Support to the Vocational Project for School Dropouts: Suggested Vision |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | كليل، نجاة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن عمر، سامية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س22, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 162 - 182 |
| DOI: |
10.37136/1003-022-001-009 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 1296947 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدعم الأسري | المشروع المهني | المنقطعين دراسيا | Family Support | Professional Project | School Dropouts
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 02133nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2055001 | ||
| 024 | |3 10.37136/1003-022-001-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a كليل، نجاة |e مؤلف |9 567865 | ||
| 245 | |a علاقة الدعم الأسري بالمشروع المهني للمنقطعين دراسيا: |b رؤية مقترحة | ||
| 246 | |a The Relationship of Family Support to the Vocational Project for School Dropouts: |b Suggested Vision | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة |c 2022 | ||
| 300 | |a 162 - 182 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a نهدف من خلال هذا المقال، توضيح العلاقة بين الدعم الأسري والمشروع المهني للمنقطعين عن الدراسة. مع توضيح أهمية الخلفية الثقافية والاجتماعية والاقتصادية التي تملكها الأسرة، والتي تمثل مصدر التأثير الأول على أبنائها، وعلى مسار توجيه مشاريعهم المهنية. |b The objective of this article, we aimed to clarify the relationship between family support and the vocational project for school dropouts. With highting the importance of the cultural, social and economic background that the family possesses which represents the primary source of influence on its children and the path of directing their professional projects. | ||
| 653 | |a الاهتمام الأسري |a الفصل الدراسي |a الجزائر | ||
| 692 | |a الدعم الأسري |a المشروع المهني |a المنقطعين دراسيا |b Family Support |b Professional Project |b School Dropouts | ||
| 700 | |a بن عمر، سامية |g Benamour, Samia |e م. مشارك |9 365668 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 009 |e Review of Human Sciences |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 001 |m س22, ع1 |o 1003 |s مجلة العلوم الانسانية |v 022 |x 1112-3176 | ||
| 856 | |u 1003-022-001-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1296947 |d 1296947 | ||
عناصر مشابهة
-
تمثلات تلاميذ المرحلة الثانوية وإنتاج المشروع المهني: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي شعبتي علوم تجريبية وآداب وفلسفة بـ ثانوية الأمير عبدالقادر - مدينة تقرت-
بواسطة: بن علي، أشواق منشور: (2022) -
استنتاج الأبوية من خلال فحص دينامية النسق الأسري كما تدركها المراهقة المتأخرة دراسيا: دراسة عيادية لأربع حالات بمتوسطتي الشهيد بالعباس بالقاسم وقريش محمد بالقاسم - ورقلة
بواسطة: خاوة، خولة منشور: (2019) -
المشروع المهني كآلية للتقليل من الانقطاع الدراسي: دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني لولاية بسكرة
بواسطة: كليل، نجاة منشور: (2023) -
علاقة السلوكيات العدائية بالاتصال الأسري لدى أطفال "12-14" سنة: دراسة ميدانية بمتوسطة محي الدين دربال بالبليدة
بواسطة: بوقروز، صباح منشور: (2022) -
الكفايات المهنية وعلاقتها بالدافعية المهنية لدى العاملين في مكاتب الإصلاح الأسري في الأردن
بواسطة: عمايرة، علي عبدالحميد عواد منشور: (2022)
