ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الابتكاري عند المتعلم...>الوصف

التفكير الابتكاري عند المتعلم بين كفاءة الأستاذ لتهیئة الظرف وقدرة التلمیذ على الإنتاج

العنوان بلغة أخرى: Learner's Creative Thinking between the Teacher's Efficiency in Creating Conditions and the Student's Productive Capacity
La Pensée Créative chez L 'Apprerant Entre La Compétence De L'enseignant et La Capacité De L'apprenant À Produire
المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: بوقاعدة، البشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouqaedah, Albashir
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 60 - 72
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 1297301
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الأنشطة التعليمية | التفكير الابتكاري | القدرات الإبداعية | طلاب المدارس | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعیلمیة | تلمیذ | تفكیر | ابداع | قدرات | تربویة | Student | Learning | Educational | Capacities | Thinking | Innovation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: يرصد صاحب هذه الورقة البحثية بالدراسة والتحليل واقع العملية التعليمية -التعلمية من زاوية المعاول الكفيلة بتهيئة الظرف المناسب وتوفير المناخ الأنسب لإتاحة فرص الإبداع والابتكار والتميز لدى التلميذ في أطواره التعلمية بالمؤسسات التربوية الجزائرية. وذلك من خلال تسليط الضوء بشكل مركز على المؤهلات الطبيعية التي يحوزها المتعلم وسبل تطويرها وتنميتها في الفضاء التعلمي، وطبيعة المقومات الكفيلة بقيادة التلميذ إلى صناعة ذاته التفكيرية وفرض وجوده الابتكاري على الساحة التعلمية. أما في مقابل ذلك، فتزيل هذه الورقة البحثية بعض الحجب عن طبيعة المؤهلات التي تنطق بكفاءة الأستاذ في الإدارة المثلى لموارد الكفاءة المبسوطة أمامه، ومجهوده كوسيط لملامسة الغايات التعلمية على متن آلية المقاربة بالكفاءات لاستثمار قدرات التلميذ وتخصيب أرضية التفكير الابتكاري أمامه.

This paper aims to investigate, analyze and describe the educational learning process from the perspective of the picks that can create a more conducive climate for the student's innovation, creativity and excellence in all cycles of education in the Algerian learning institutions. This is to be done by shedding light on the natural qualifications of the student and ways of promoting and developing them within the learning environment, and the nature of the features that would lead the student to construct his own thoughts and to make his creativity presence felt on the educational scene ("stage" can also be used here).

Cette recherche étudie la réalité du processus d’enseignement d'un point de vue des mécanismes permettant d'élaborer des situations adéquates qui aident les apprenants à créer et à innover dans tous les cycles d'apprentissage en se focalisant sur leurs compétences. Cette recherche s’intéresse aussi au savoir faire de l'enseignant qui développe les capacités de son apprenant, ainsi qu’à son rôle d’intermédiaire proche des objectifs d'apprentissage grâce à l'approche par compétence.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.