ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق بين بعض الأمهات لأطفال...>الوصف

الفروق بين بعض الأمهات لأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة المصحوب بنقص الانتباه ADHD في درجة الوعي الانفعالي بالذات - كأحد أبعاد الذكاء الوجداني - تبعا لبعض المتغيرات الديموغرافية (العمر - المستوى التعليمي)

العنوان بلغة أخرى: Differences between Mothers in Emotional Self Consciousness Degree in Case of Differences in Age and Educational Level
المصدر: مجلة كلية الآداب بقنا
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، نيفين أحمد حمزة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Nevine Ahmed Hamza
مؤلفين آخرين: صوص، مريم صوص فهمي (م. مشارك) , شويخ، هناء أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 361 - 390
DOI: 10.21608/qarts.2021.94253.1221
ISSN: 1110-614X
رقم MD: 1297461
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الصحة النفسية | الاضطرابات العقلية | العلاج السلوكي | الإرشاد الأسري | المعاملة الوالدية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الانفعالي بالذات | الذكاء الوجداني | اضطراب النشاط الحركي الزائد وقصور الانتباه | Emotional Intelligence | Self-Consciousness | Hyper Active &Attention Deficit Disorder ADHD
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى إلقاء الضوء على الفروق بين بعض الأمهات في درجة الوعي الانفعالي بالذات؛ كأحد أبعاد الذكاء الوجداني لدى الأمهات وبعض المتغيرات الديموغرافية. منهج وإجراءات الدراسة: تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي؛ وتكونت عينة الدراسة من (30) ‏ من الأمهات، تتراوح أعمارهن ما بين (21-38) ‏ طبق عليهم مقياس الدراسة مقياس الوعي الانفعالي بالذات من إعداد الباحثة. نتائج الدراسة: كشفت الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين الأمهات في درجة الوعي الانفعالي بالذات تبعا لمتغير العمر، حيث يرتفع الوعي الانفعالي بالذات لدى الأمهات الأكبر عمرا، في حين أنه لا توجد فروق فردية بين الأمهات تبعا للمستوى التعليمي.

The present study aims at: Differences between Mothers in emotional self-consciousness degree in case of differences in age & educational level. The methodology and procedures of the study: scientific method were employed namely description method, the study sample consists of (30) mothers their ages between (21-38) and their preschool and primary level children (20 females), (10 males). The study scales –which designed by the researcher- were applied on the sample (emotional self-consciousness among mothers scale and hyperactive esteem among children scale) The study findings: Results reveal significant differences between emotional self-consciousness degree among mothers and age variable which elder mother have higher degrees than younger mothers (p= ,001). That result is matching with the result which shows that there are differences between mothers in emotional self-consciousness degree considering educational level (p = 0,146)
ISSN: 1110-614X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.