يجب تسجيل الدخول أولا
الفروق بين بعض الأمهات لأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة المصحوب بنقص الانتباه ADHD في درجة الوعي الانفعالي بالذات - كأحد أبعاد الذكاء الوجداني - تبعا لبعض المتغيرات الديموغرافية (العمر - المستوى التعليمي)
| العنوان بلغة أخرى: |
Differences between Mothers in Emotional Self Consciousness Degree in Case of Differences in Age and Educational Level |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الآداب بقنا |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، نيفين أحمد حمزة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Nevine Ahmed Hamza |
| مؤلفين آخرين: | صوص، مريم صوص فهمي (م. مشارك) , شويخ، هناء أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 361 - 390 |
| DOI: |
10.21608/qarts.2021.94253.1221 |
| ISSN: |
1110-614X |
| رقم MD: | 1297461 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوعي الانفعالي بالذات | الذكاء الوجداني | اضطراب النشاط الحركي الزائد وقصور الانتباه | Emotional Intelligence | Self-Consciousness | Hyper Active &Attention Deficit Disorder ADHD
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| LEADER | 04076nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2055652 | ||
| 024 | |3 10.21608/qarts.2021.94253.1221 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 688726 |a إبراهيم، نيفين أحمد حمزة |e مؤلف |g Ibrahim, Nevine Ahmed Hamza | ||
| 245 | |a الفروق بين بعض الأمهات لأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة المصحوب بنقص الانتباه ADHD في درجة الوعي الانفعالي بالذات - كأحد أبعاد الذكاء الوجداني - تبعا لبعض المتغيرات الديموغرافية (العمر - المستوى التعليمي) | ||
| 246 | |a Differences between Mothers in Emotional Self Consciousness Degree in Case of Differences in Age and Educational Level | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 361 - 390 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى إلقاء الضوء على الفروق بين بعض الأمهات في درجة الوعي الانفعالي بالذات؛ كأحد أبعاد الذكاء الوجداني لدى الأمهات وبعض المتغيرات الديموغرافية. منهج وإجراءات الدراسة: تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي؛ وتكونت عينة الدراسة من (30) من الأمهات، تتراوح أعمارهن ما بين (21-38) طبق عليهم مقياس الدراسة مقياس الوعي الانفعالي بالذات من إعداد الباحثة. نتائج الدراسة: كشفت الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين الأمهات في درجة الوعي الانفعالي بالذات تبعا لمتغير العمر، حيث يرتفع الوعي الانفعالي بالذات لدى الأمهات الأكبر عمرا، في حين أنه لا توجد فروق فردية بين الأمهات تبعا للمستوى التعليمي. |b The present study aims at: Differences between Mothers in emotional self-consciousness degree in case of differences in age & educational level. The methodology and procedures of the study: scientific method were employed namely description method, the study sample consists of (30) mothers their ages between (21-38) and their preschool and primary level children (20 females), (10 males). The study scales –which designed by the researcher- were applied on the sample (emotional self-consciousness among mothers scale and hyperactive esteem among children scale) The study findings: Results reveal significant differences between emotional self-consciousness degree among mothers and age variable which elder mother have higher degrees than younger mothers (p= ,001). That result is matching with the result which shows that there are differences between mothers in emotional self-consciousness degree considering educational level (p = 0,146) | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الاضطرابات العقلية |a العلاج السلوكي |a الإرشاد الأسري |a المعاملة الوالدية | ||
| 692 | |a الوعي الانفعالي بالذات |a الذكاء الوجداني |a اضطراب النشاط الحركي الزائد وقصور الانتباه |b Emotional Intelligence |b Self-Consciousness |b Hyper Active &Attention Deficit Disorder ADHD | ||
| 700 | |a صوص، مريم صوص فهمي |g Fahmy, Maryam Souse |e م. مشارك |9 658122 | ||
| 700 | |a شويخ، هناء أحمد محمد |g Shuwiekh, Hanaa Ahmed Mohamed |e م. مشارك |9 249774 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e Journal of Qena Faculty of Arts |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb Bi-Qinā |l 054 |m ع54 |o 1157 |s مجلة كلية الآداب بقنا |v 000 |x 1110-614X | ||
| 856 | |u 1157-000-054-006.pdf |n https://qarts.journals.ekb.eg/article_209303.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1297461 |d 1297461 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تأهيلي باستخدام تمرينات الوسط المائي على بعض المتغيرات البدنية والحركية لأطفال ذوي فرط الحركة المصاحب بتشتت الانتباه (ADHD)
بواسطة: أحمد، أحمد شعراوي محمد منشور: (2021) -
فاعلية بطارية الذاكرة والانتباه في مقياس لايتر-3 في الكشف عن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب "ADHD"
بواسطة: أبو لبن، زين أكرم منشور: (2023) -
تأثير استخدام برنامج ألعاب ترويحية على مستوى السلوك الصحي لأطفال "ADHD"
بواسطة: الصفتي، أماني محمد محمد منشور: (2024) -
برنامج تربية حركية مقترح لتنمية بعض المهارات الحركية الأساسية والحد من اضطراب النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: إبراهيم، عبده محمد منشور: (2024) -
الفروق بين الجنسين ونوع التعليم في النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، ابتسام محمد بنوى منشور: (2023)
