مدى تطبيق معايير جودة التعليم المدرسي في مدارس محافظة لحج من وجهة نظر مدراء المدارس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to Which School Education Quality Standards are Applied in the Schools of Lahj Governorate from the Point of View of School Principals |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | السقاف، انتصار علوي حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsakf, Entesar Alawi Haseen |
| المجلد/العدد: | ع87 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 9 - 31 |
| DOI: |
10.33685/1316-000-087-001 |
| ISSN: |
2311-5181 |
| رقم MD: | 1297495 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجودة | المعايير | التعليم المدرسي | محافظة لحج | Quality | Standards | School Education | Lahj Governorate
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق معايير جودة التعليم المدرسي في مدارس محافظة لحج من وجهة نظر مدراء المدارس، واستخدم المنهج الوصفي، واستبانة طبقت على عينة مكونة من (30) مدير مدرسة، وتوصلت الدراسة إلى أن جميع مجالات جودة التعليم لا تطبق في مدارس مدينة الحوطة من وجهة نظر مدراء المدارس والوكلاء، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين استجابات مدراء المدارس حول تقييم جودة التعليم المدرسي في مدارس محافظة لحج في كل متغيرات الدراسة. The study aimed to identify the extent to which school education quality standards are applied in schools in Lahj Governorate from the point of view of school principals, and used the descriptive approach, and a questionnaire was applied to a sample of (30) school principals. Al- Houta from the point of view of school principals and agents, and there are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between school principals' responses about assessing the quality of school education in Lahj Governorate schools in all study variables. |
|---|---|
| ISSN: |
2311-5181 |
عناصر مشابهة
-
إستراتيجية مقترحة لتطوير إدارة المدارس الثانوية بجمهورية تشاد في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة: دراسة ميدانية من وجهة نظر مدراء المدارس الثانوية بجمهورية تشاد
بواسطة: الوالي، حسن موسي منشور: (2020) -
درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في مدارس محافظة الكرك الحكومية من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: الطراونة، رشا عمر عبدالعزيز منشور: (2010) -
مدى مراعاة معايير جودة الأداء لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المديرين في محافظة الخليل - فلسطين
بواسطة: أبو ساكور، تيسير عبدالحميد منشور: (2013) -
درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في غرف مصادر التعلم التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظة المفرق من وجهة نظر مدراء المدارس
بواسطة: الزبون، أحمد على منشور: (2018) -
مدى تطبيق معلمي المرحلة الثانوية لمعايير الجودة الشاملة في التعليم من وجهة نظر مدراء المدارس الحكومية الأردنية
بواسطة: اندراوس، تيسير اندراوس سليم منشور: (2012)
