أهمية توظيف اللغة العربية في التدريس من أجل تجويد مخرجات العملية التعليمية
| المصدر: | مجلة الإقتصاد الإسلامي العالمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العام للبنوك والمؤسسات المالية الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | مزداد، حافظ لصفر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 38 - 50 |
| رقم MD: | 1297579 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
كشف البحث عن أهمية توظيف اللغة العربية في التدريس من أجل تجويد مخرجات العملية التعليمية. وتناول البحث عدة نقاط أولها واقع اللغة الوصفية في التعليم وثانيها تفعيل لغة التعليم ببعدها الحجاجي الاستدلالي، وثالثها خصائص لغة التعليم ومميزاتها بين المكتوب والمنطوق، ورابعها اللغة وبعدها التواصلي في المحيط المدرسي، وخامسها لغة التعليم والأداء بالصفوف الدراسية، وسادسها أهمية تفعيل اللغة العربية ودورها في تجويد مخرجات التعليم. واختتم البحث بأن التركيز على لغة التعليم والتعلم في اكتسابها وممارستها، يمثل حلاً لأغلب مشكلات التعليم، لكونها تعود أساساً إلى ضعف التواصل والحوار أو غيابه تماماً، مع غياب منهجية محددة لتدريس اللغة وتحقيق الكفاية اللغوية والتواصلية وذلك بسبب وجود عوامل عدة منعت مسيرة التدريس في عالمنا العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التطبيقات العملية لتعليم الثقافة الإسلامية في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من واقع الخبرة العملية
بواسطة: المهدي، هانئ محمد منشور: (2022) -
واقع توظيف الرسوم والصور في تعليم مفردات اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر المعلمين والمتعلمين
بواسطة: المنجي، ثني بن راشد بن سالم منشور: (2019) -
واقع مراعاة معايير بناء الأنشطة اللغوية الصفية وإجراءات توظيفها لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: الأخزمي، وليد بن علي بن سعيد منشور: (2020) -
تنمية مهارات الأداء لمعلمي العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: محمد، عمر حسب الرسول عثمان منشور: (2022) -
أثر طريقة العصف الذهني في تدريس التعبير الكتابي لدى الطلاب الناطقين بغير العربية ومدى درجة أهمية كل مهارة من مهاراته من وجهة نظر الطلاب: دراسة تطبيقية علي عينة من طلاب قسم دراسات الشرق الأوسط بجامعة دانكوك
بواسطة: نقد الله، أحمد سيد محمد منشور: (2018)
