ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر ظاهرة تناوب المعنى في تنمي...>الوصف

أثر ظاهرة تناوب المعنى في تنمية الفهم الدلالي للتراكيب النحوية لدى متعلمي اللغة العربية

العنوان المترجم: The Effect of The Phenomenon of Alternation on Developing the Semantic Understanding of Grammatical Structures Among Arabic Language Learners
المصدر: مجلة كلية الآداب بقنا
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: أبو طالب، عبدالقادر إبراهيم علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 355 - 400
DOI: 10.21608/qarts.2022.131918.1410
ISSN: 1110-614X
رقم MD: 1298055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | التناوب المعنوي | التناوب الدلالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التراكيب النحوية | غير الناطقين باللغة العربية | الاشتقاق | الفهم الدلالي | اسم الفاعل | Syntactic Structures | Non-Arabic Speakers | Derivations | Semantic Interpretation | Present Participle
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: إن فكرة التناوب المعنوي بين التراكيب النحوية أو الكلمات سواء أكانت أفعالا أم صيغا مشتقة أم حروفا لهي فكرة لغوية ثابتة، وقد تنبه لها الكثير من أئمة اللغة منذ القدم، وكذلك إن فكرة التناوب المعنوي لهي مسلك لغوي أيدته النصوص المختلفة. وهذا التناوب المعنوي له دور كبير في تنمية مهارة الفهم الدلالي للتراكيب النحوية لدى المتعلمين والدارسين للعربية، فمن خلال معرفة الدارس لقضية التناوب وفهمها وفهم ما تعطيه من دلالات جديدة وتوسع في المعنى والبلاغة يستطيع أن ينسج على منوالها أمثلة كثيرة ومبتكرة في لغته المنطوقة أو المكتوبة، وبذلك يكون قد نمى مهارته في فهم دلالة التراكيب النحوية والأساليب بصفة عامة، ويكون قد تعمق في فهم اللغة، ووصل إلى بعض مفاصلها المهمة وأسرارها، وازداد حبا لها بفهم أسرارها وتذوق حلاوتها. ولقد حاول هذا البحث دراسة قضية تناوب المعنى في الأفعال والمشتقات والحروف ومعرفة تأثير هذا التناوب ودوره في تنمية مهارة الفهم الدلالي للتراكيب النحوية لدى متعلمي اللغة العربية، وقد اختار البحث أن تكون النماذج من القرآن الكريم الذي هو أقوى حجة في اللغة العربية.

The idea of alternation between grammatical structures or words, whether they are verbs, derived formulas or prepositions, is a fixed linguistic idea which grasped the attention of many linguists long time ago. In addition, the idea of alternation is a linguistic course which is supported by various texts. This idea has a great role in developing the skill of semantic understanding of grammatical structures among learners and students of Arabic. Through the speaker’s, awareness and understanding the idea of alternation and what it gives of new connotations and expansion in meaning and rhetoric, he can form many innovative examples in his spoken or written language. Hence, he has developed his skill in understanding the significance of grammatical structures and methods in general, and he has understood the language very deeply, and increased his love for it by understanding its secrets and tasting its sweetness. This research aims at studying the issue of alternation of meaning in verbs, derivatives, and prepositions, and figuring out its effect and its role in developing the skill of semantic understanding of grammatical structures for learners of Arabic language.
ISSN: 1110-614X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.