ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى أداء المرشدات النفسيات لمهارات الإرشاد النفسي بمدارس مرحلة التعليم الثانوي في مدينة صرمان

المصدر: المجلة الليبية للدراسات
الناشر: دار الزاوية للكتاب
المؤلف الرئيسي: القصبي، فتحية العربي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يونيو
الصفحات: 260 - 291
ISSN: 2521-8395
رقم MD: 1298207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن مستوى أداء المرشدات النفسيات لمهارات الإرشاد النفسي بمدارس مرحلة التعليم الثانوي في مدينة صرمان. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن على مفهوم المرشد النفسي، المهارة، المهارات الإرشادية، مرحلة التعليم الثانوي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. اشتملت عينة البحث على المرشدات النفسيات في مدارس مرحلة التعليم الثانوي بمدينة صرمان خلال العام الدراسي (2018-2019) بواقع (16) مرشدة موزعين على (10) مدارس ثانوية. تمثلت أداة البحث في مقياس المهارات الإرشادية. أكدت نتائج البحث على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء المرشدات النفسيات لمهارة الإرشاد النفسي تبعًا لمتغير التخصص العلمي وكانت الفروق لصالح عينة المرشدات ممن تخصصهن إرشاد نفسي. اختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة اهتمام المسؤولين والمهتمين بشؤون التعليم بتفعيل دور المرشدات النفسيات وإعطائهن الصلاحيات التي تشعرهن بأهمية ما يقدمنه من خدمات إرشادية بالمدارس الثانوية وتقديم الحوافز المادية والمعنوية التي تسهم في الرفع من مستوى أدائهن للمهارات الإرشادية بدرجات عالية من الكفاءة والفعالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2521-8395