| LEADER |
05985nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2056706 |
| 024 |
|
|
|3 10.33914/1382-013-052-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a أبو حشيش، بسام محمد
|g Abu Hashish, Bassam Mohammed
|e مؤلف
|9 61176
|
| 245 |
|
|
|a التسلق الوظيفي في مؤسسات التربية الخاصة بمحافظة غزة وعلاقته بممارسة السلوك الفردي لدى العاملين:
|b دراسة تطبيقية
|
| 246 |
|
|
|a Career Hypocrisy in the Special Education Institutions in Gaza Governorate and its Relationship to the Practice of Individual Behavior among Employees
|
| 260 |
|
|
|b جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين حدوث التسلق الوظيفي وممارسة السلوك الفردي لدى العاملين في مؤسسات التربية الخاصة بمحافظة غزة من وجهة نظر العاملين فيها. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة مكونة من (30) فقرة للحصول على البيانات، حيث قام بتطبيقها على عينة من العاملين في مؤسسات التربية الخاصة بمحافظة غزة بلغ عددهم (131) مبحوثا/ة. وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي. وبعد التحليل الإحصائي للبيانات توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن مدى انتشار ظاهرة التسلق الوظيفي كما يراها العاملون في مؤسسات التربية الخاصة بمحافظة غزة جاءت (متوسطة) بمتوسط قدره (2.90) وبنسبة قدرها (58.1%). أن درجة انتشار ممارسة السلوك الفردي لدى العاملين في مؤسسات التربية الخاصة بمحافظة غزة جاءت (متوسطة) بمتوسط قدره (3.08) وبنسبة قدرها (61.6%). يوجد علاقة طردية متوسطة ذات دلالة إحصائية بين مدى انتشار ظاهرة التسلق الوظيفي ودرجة ممارسة السلوك الفردي للعاملين في مؤسسات التربية الخاصة بمحافظة غزة عند مستوى دلالة إحصائية (α ≤ 0.05). عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات العينة حول مجالات الدراسة تعزى إلى الوظيفة. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات العينة حول مجالات الدراسة تعزى إلى النوع. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات العينة حول التسلق الوظيفي يعزى إلى متغير سنوات الخدمة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات العينة حول السلوك الفردي يعزى إلى متغير سنوات الخدمة لصالح أكثر من 10 سنوات.
|b The present study aims to reveal the relationship between the occurrence of hypocrisy and the practice of individual behavior of workers in special education institutions in the governorate of Gaza from the viewpoint of their employees. To achieve the objectives of the study, the researcher designed a (30) paragraph resolution to obtain the data, which he applied to a sample of the workers in the special education institutions of the Gaza Governorate numbered 131. The researcher applied on the descriptive approach. The statistical analysis of the data, revealed the following results: The extent of the job hypocrisy phenomenon as seen by the workers in the special education institutions of Gaza Governorate is (medium) at an average capacity of (2.90) and by (%58.1). The degree of individualized conduct of workers in the special education institutions of Gaza Governorate is (medium) with an average capacity of 3.08 (%61.6). There is a moderate, statistically significant correlation between the extent of the job hypocrisy phenomenon and the degree of individual conduct of workers in the special education institutions of Gaza Governorate at a statistically significant level of (α ≤ 0.05). There are no statistically significant differences between the average sample estimates on the areas of study attributable to the job. There are no statistically significant differences between the average sample estimates around study areas due to the type. There are no statistically significant differences between the average sample estimates around the job hypocrisy due to the variable years of service. There are statistically significant differences between the average sample estimates of individual behavior due to the years of service variable for more than 10 years.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a التسلق الوظيفي
|a السلوك التنظيمي
|a مؤسسات التربية الخاصة
|a محافظة غزة
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a التسلق الوظيفي
|a السلوك التنظيمي
|a السلوك الفردي
|a الإدارة التربوية
|b Career Hypocrisy
|b Organizational Behavior
|b Individual Behavior
|b Educational Management
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|l 052
|m مج13, ع52
|o 1382
|s مجلة الدراسات العليا
|t Journal of Graduate Studies
|v 013
|x 1858-6228
|
| 856 |
|
|
|u 1382-013-052-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1298418
|d 1298418
|
