LEADER |
02755nam a22002297a 4500 |
001 |
2056777 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 689290
|a جنيدي، لواحظ علي أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أساليب رعاية الموهوبين بالتعليم قبل الجامعي في الولايات المتحدة ومصر:
|b دراسة مقارنة
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم
|c 2019
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 232 - 278
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e قارنت الدراسة بين أساليب رعاية الموهوبين بالتعليم قبل الجامعي في الولايات المتحدة الأمريكية ومصر. عرضت الدراسة إطارا مفاهيميا اشتمل على (الموهبة، التفوق، أساليب رعاية الموهوبين). اعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. فكشفت عن الأساليب التربوية المتبعة في رعاية الموهوبين في مراحل التعليم قبل الجامعي في مصر. وأوضحت الأساليب التربوية المتبعة لاكتشاف ورعاية الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية، وبينت أوجه الشبه والاختلاف بين كل من الولايات المتحدة ومصر في أساليب رعاية واكتشاف الموهوبين في التعليم قبل الجامعي وأوجه الاستفادة. اختتمت الدراسة ببيان أنه في الولايات المتحدة الأمريكية يتم تطبيق الإثراء التعليمي في مختلف المراحل التعليمية، أما في مصر فقد تم الأخذ بنظام الإثراء كاستراتيجية فعالة في تربية الموهوبين بمراحل التعليم العام قبل الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a رعاية الموهوبون
|a السياسات التعليمية
|a المدارس المصرية
|a المدارس الأمريكية
|
700 |
|
|
|9 123627
|a السيد، هدى سعد
|e مشرف
|g El Sayed, Huda Saad
|
700 |
|
|
|a لاشين، كريمة محمد أحمد
|g Lasheen, Karema Mohammed Ahmed
|e مشرف
|9 571177
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Contemporary Journal of Curricula and Education Technology
|l 001
|m ع1
|o 1816
|s المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم
|v 005
|
856 |
|
|
|u 1816-005-001-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1298483
|d 1298483
|