LEADER |
02855nam a22002057a 4500 |
001 |
2056850 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 689332
|a السنباطي، دعاء جمال عبدالسلام
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور الإدارة المدرسية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية:
|b دراسة ميدانية على مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الغربية
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم
|c 2019
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 395 - 426
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن دور الإدارة المدرسية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن تعريف الدور والإدارة المدرسية والتعزيز لغةً واصطلاحاً. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (465) من المديرين والوكلاء والمعلمين والأخصائيين النفسي والاجتماعي من مدارس التعليم الثانوي العام بمراكز (بسيون، إدارة شرق المحلة، إدارة شرق طنطا، إدارة قطور) بمحافظة الغربية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة على محاور الاستبانة تبعاً لمتغير المؤهل العلمي (بكالوريوس أو ليسانس-دبلوم في التربية-ماجستير-دكتوراه)، كما وجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة على محاور الاستبانة تبعا لمتغير الخبرة (أقل من 5 سنوات-من 5 سنوات إلى أقل من 10 سنوات-من 10 سنوات فأكثر). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a القيادة المدرسية
|a الأمن الفكري
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a المجتمع المصري
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Contemporary Journal of Curricula and Education Technology
|l 001
|m ع1
|o 1816
|s المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم
|v 005
|
856 |
|
|
|u 1816-005-001-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1298537
|d 1298537
|