العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship of Self-Disipline among Middle School Students with the Leadership Behavior of the Professor of Physical Education and Sports during the Official Competitions at Chlef State |
---|---|
المصدر: | مجلة المحترف |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
المؤلف الرئيسي: | مخطاري، عبدالحميد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mukhtari, Abdulhamid |
مؤلفين آخرين: | غزالي، عبدالقادر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج9, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الصفحات: | 63 - 92 |
DOI: |
10.46316/1676-009-003-005 |
ISSN: |
2352-989X |
رقم MD: | 1298560 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ضبط الذاتي | السلوك القيادي | المنافسات الرسمية | Self-Disipline | The Leadership Behavior | Official Competitions
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف الدراسة إلى معرفة نوع العلاقة بين الضبط الذاتي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال المنافسات الرسمية بولاية الشلف والسلوك القيادي لأستاذ التربية البدنية والرياضية، وأجريت الدراسة على عينة قوامها 475 تلميذ من مجتمع الدراسة الأصلي المقدر بـ 3162 تلميذ على مستوى بلدية الشلف، وتم استخدام المنهج الوصفي عن طريق استعمال مقياس الاستجابة الانفعالية ومقياس السلوك القيادي لـ محمد حسن علاوي (1998)، وبعد جمع البيانات وتحليلها تم التوصل إلى وجود علاقة ارتباطية بين الضبط الذاتي وأبعاد السلوك القيادي لأستاذ التربية البدنية والرياضة. The study aimed to know the type of relationship between self-Disipline among middle school students during official competitions in Chlef state and the leadership behavior of the professor of physical education and sports. the study was conducted on a sample of 475 students from the original study population estimated at 3162 students by using The descriptive method and use the emotional scale and the leadership behavior scale by Mohammed Hassan Allaoui (1998), after data collection and analysis, a correlation was found between self-control and the dimensions of leadership behavior for the professor of physical education and sports. |
---|---|
ISSN: |
2352-989X |