| LEADER |
04922nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2057761 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a سنكري، سهى شفيق
|g Sankari, Souha Shafik
|e مؤلف
|9 242470
|
| 245 |
|
|
|a دور التعليم الإلكتروني في زيادة كفاءة وفاعلية التعليم الجامعي
|
| 246 |
|
|
|a The Role of E-Learning Increasing the Efficiency and Effectiveness of University Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 121 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول البحث توضيح طبيعة التعليم الجامعي والحاجة إلى التعليم الإلكتروني مع تحديد أهم مجالات الاستفادة من أساليب التعليم الإلكتروني في مجال التعليم الجامعي وكذلك أهم المتطلبات اللازمة لزيادة كفاءة وفاعلية التعليم الجامعي من خلال الاستفادة من أساليب التعليم الإلكتروني، ومن خلال استعراض بعض التجارب العربية والأجنبية وبالعودة إلى الدراسات السابقة وأهم المستجدات في هذا المجال تم التوصل إلى العديد من النتائج من أهمها انه يمكن الاستفادة من تقنيات المعلومات (بأنواعها المختلفة) وتطبيق أساليب التعليم الإلكتروني في التعليم الجامعي، كما يمكن زيادة كفاءة وفاعلية التعليم من خلال توافر مجموعة من المتطلبات التقنية والمعرفية اللازمة للاستفادة من أساليب التعليم الإلكتروني. التي تؤدي إلى التطور السريع في مجالات تقنية المعلومات واستخداماتها المتعددة في التعليم الجامعي مما يتطلب ضرورة التفكير بكيفية تكييف وسائل وأساليب التعليم الإلكتروني بما يمكن أن يتلاءم مع طبيعة التعليم الجامعي، خاصة بعد ازدياد الحاجة إلى خريجين أكاديميين في بيئة تقنيات المعلومات وخلص البحث إلى عدد من التوصيات من أهمها سن التشريعات والسياسات التي تنظم التعليم الإلكتروني لإضفاء الشرعية على بيئة العمل.
|b The research dealt with clarifying the nature of university education and the need for e-learning, while identifying the most important areas for benefiting from e-learning methods in the field of university education, as well as the most important requirements for increasing the efficiency and effectiveness of university education by making use of e-learning methods, and by reviewing some Arab and foreign experiences and by returning to studies Many results have been reached, the most important of which is that it is possible to benefit from information technologies (of various types) and to apply e-learning methods in university education, and it is also possible to increase the efficiency and effectiveness of education through the availability of a set of technical and cognitive requirements necessary to take advantage of the methods E-Learning. Which leads to rapid development in the fields of information technology and its multiple uses in university education, which requires the need to think about how to adapt the means and methods of e-learning in a way that can fit with the nature of university education, especially after the increased need for academic graduates in the information technology environment. The research concluded with a number of recommendations One of the most important is the enactment of legislation and policies that regulate e- learning to give legitimacy to the work environment.
|
| 653 |
|
|
|a التطور التكنولوجي
|a التعليم عن بعد
|a أساليب التعلم
|a التقنيات الرقمية
|a التعلم العالي
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a الكفاءة
|a التعليم الجامعي
|a تقنيات المعلومات
|b E-Learning
|b Efficiency
|b University Education
|b Information Technologies
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 006
|e Tishreen University Journal of Research and Scientific Studies - Economic and Legal Sciences Series
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-qānūniyyaẗ
|l 003
|m مج44, ع3
|o 0528
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
|v 044
|x 2079-3073
|
| 856 |
|
|
|u 0528-044-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1299338
|d 1299338
|
