ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مستقبلية لأبستمولوجيا الم...>الوصف

رؤية مستقبلية لأبستمولوجيا المهارات القيادية لدعم الثقافة التنظيمية بمراحل التعليم قبل الجامعي

العنوان بلغة أخرى: A Future Vision for the Epistemology of Leadership Skills to Support Organizational Culture in Pre-University Educational Stages
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، إيناس السيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fahmy, Enas El-Sayed Mohamed Soliman
المجلد/العدد: مج37, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 971 - 1020
DOI: 10.21608/mathj.2022.142391.1222
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1299374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة الاستراتيجية | الأدبيات الإدارية | التعليم قبل الجامعي | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأبستمولوجيا | المهارات القيادية | الثقافة التنظيمية | Epistemology | Leadership Skills | Organizational Culture
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تعرف الأسس النظرية لأبستمولوجيا المهارات القيادية لمراحل التعليم قبل الجامعي، والكشف عن الإطار المفاهيمي للثقافة التنظيمية، والتوصل إلى واقع أبستمولوجيا المهارات القيادية لدعم الثقافة التنظيمية، وتقديم الرؤية المستقبلية لأبستمولوجيا المهارات القيادية لدعم الثقافة التنظيمية بمراحل التعليم قبل الجامعي، واستخدم البحث المنهج الوصفي كما استخدمت الاستبانة الإلكترونية بتطبيقها على عينة من مديري التعليم ما قبل الجامعي بلغت 190 فرد، وأسفرت نتائج البحث عن قصور التدريب لدعم مهارات التعلم الذاتي، وقصور تصميم بيئة تنظيمية تساعد على تنمية قدرات القيادات، وغياب وجود مناخ يدعم الابتكار من أجل تحقيق الإنجازات، وقصور وجود تعليمات واضحة ومحددة حول أسلوب أداء العمل، وضعف مراعاة تحسين الصورة الذهنية للقيادات عن أنفسهم، وتدهور التعامل مع التحديات لتحسين أداء العاملين، وقصور الاستفادة من نقاط الضعف لإدراك التوجهات الأفضل في العمل، وقصور وجود تعليمات واضحة ومحددة حول أسلوب أداء العمل، وضعف تخطيط أداء القيادات، وخلص البحث إلى وضع رؤية مستقبلية لأبستمولوجيا المهارات القيادية لدعم الثقافة التنظيمية بمراحل التعليم قبل الجامعي.

This study aimed to identify the theoretical foundations of epistemology of leadership skills for pre-university educational stages, reveal the conceptual framework for organizational culture, to reach the reality of epistemology for leadership skills to support organization culture, and present a future vision for epistemology for leadership skills for support organization culture in pre-university educational stages, this study used the descriptive approach and used Online Questionnaire applied to a sample of 190 pre-university People, the results this study the lack of training to support self-learning skills, and the inadequacy of designing an organizational environment that helps develop leadership capabilities, the absence of an environment that supports innovation in order to achieve achievements, and the lack of clear instructions And specific about the method of work performance, and the lack of consideration for improving the mental image of leaders about themselves, The deterioration of dealing with challenges to improve the performance of employees, the failure to take advantage of weaknesses to realize the best directions at work, the lack of clear and specific instructions about the method of work performance, and the weakness of leadership performance planning,, and the study concluded with the development of a future vision for the epistemology of leadership skills to support the organizational culture in the pre-university educational stages.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.