ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح في القضايا...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح في القضايا البيوأخلاقية قائم على نموذج سوشمان الاستقصائي في اكتساب طلاب الصف الأول الثانوي للمفاهيم العلمية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Program on Bioethical Issues Based on the Sushman Investigative Model in the Acquisition of First-Grade Students of Scientific Concepts
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عيسى، مروة محمود أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Essa, Marwa Mahmoud Ahmed
المجلد/العدد: مج37, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 1159 - 1200
DOI: 10.21608/mathj.2022.135230.1208
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1299498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم الأخلاقية | التقنية الحيوية | فاعلية البرامج التدريسية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قضايا بيوأخلاقية | نموذج سوشمان | استقصاء | مفاهيم | Bioethical Issues | Sushman Model | Investigation | Concepts
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي للتعرف على فاعلية برنامج مقترح في القضايا البيوأخلاقية قائم على نموذج سوشمان الاستقصائي في اكتساب طلاب الصف الأول الثانوي للمفاهيم العلمية، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء برنامج مقترح في القضايا البيوأخلاقية قائم على نموذج سوشمان الاستقصائي، وإعداد اختبار للمفاهيم العلمية المتعلقة بالقضايا البيوأخلاقية، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة مع التطبيق القبلي والبعدي لأدوات القياس، وتمثلت عينة البحث في مجموعة من طالبات الصف الأول الثانوي بإدارة المنيا التعليمية بمحافظة المنيا، وقسمت إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (41) طالبة درست البرنامج المقترح باستخدام نموذج سوشمان الاستقصائي، والأخرى وعددها (41) طالبة درست البرنامج المقترح بالطريقة المعتادة، وقد توصل البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح في القضايا البيوأخلاقية القائم على نموذج سوشمان في اكتساب طلاب الصف الأول الثانوي للمفاهيم العلمية، وقد أوصى البحث باستخدام البرنامج المقترح القائم على نموذج سوشمان لما له من فاعلية في إكساب المفاهيم العلمية، وتدريب المعلمين قبل وأثناء الخدمة على استخدام نموذج سوشمان الاستقصائي.

The aim of the current research is to identify the effectiveness of a proposed program in bioethical issues based on the Sushman investigative model in the acquisition of scientific concepts by first year secondary students. The researcher used the quasi-experimental approach with the experimental and control groups with the previous and next application of the measurement tools. The Research sample was represented by a group of first-year secondary school students in the Minia Educational Administration in Minya Governorate, and it was divided into two groups, one of them is experimental and numbered (41) students who studied the proposed program using the Sushman survey model. The other (41) students studied the proposed program in the usual way, and the research found the effectiveness of the proposed program in bioethical issues based on the Sushman model in the acquisition of scientific concepts by first-year secondary students. The research recommended using the proposed program based on the Sushman model because of its effectiveness in Acquiring scientific concepts, and training teachers before and during the service on the use of the Sushman investigative model.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.