| LEADER |
02446nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2058289 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a المحمد، جميلة محمد
|e مؤلف
|9 423664
|
| 245 |
|
|
|a أدب الأطفال في العالم العربي
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2019
|g ديسمبر
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال أدب الأطفال في العالم العربي. والذي يهدف إلى غرس مفاهيم وأسس تربوية في نفوس جمهوره واستثمار إبداعاته في إعداده للحياة؛ وذلك عبر مجموعة من المعارف التي يراعي فيها خصائصه اللغوية والنفسية والعقلية. وتعود بدايات أدب الأطفال في الوطن العربي إلى أوائل القرن العشرين، والتي اتسمت برواج نظرية الطفل رجل صغير، انتشار النقل والترجمة، ارتباطه بالأسرة ارتباطًا وثيقًا. مشيرًا إلى الواقع العام له الذي يتسم بقلة الاهتمام وضعف المقدرة على مجاراة متطلبات العصر قياسًا بالمجتمعات الأخرى. وتتمثل أهم المشكلات التي توجهه في الخلط بين الأدب الموجه للطفل والأدب الذي يدور حول الطفل كما أن عدد كُتَّابه قليل، فنجد أن العديد من النماذج الأدبية الطفلية لا تزال رهينة لنمطية التوجيه المباشر وأساليب الأوامر والنهي. مختتمًا بالإشارة إلى احتياجه للدعم والاهتمام من قِبَل الجهات ذات الصلة بتربية الأطفال، بدءًا بالأسرة وانتهاءً بالحكومة، بهدف النهوض به وتشجيعه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات الأدبية
|a أدب الأطفال
|a الوطن العربي
|a النقد الأدبي
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 027
|e Al-Waei Al-Islami
|l 656
|m س57, ع656
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 057
|
| 856 |
|
|
|u 0549-057-656-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1299802
|d 1299802
|
