ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأساليب وطرائق التدريس المستعملة في الدراسات العليا للتخصصات الإنسانية في كلية الآداب جامعة القادسية

العنوان بلغة أخرى: Methods and Teaching Methods Used in Postgraduate Studies for Humanities in the College of Arts, University of Al-Qadisiyah
المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الدليمي، عصام حسن احمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: حزيران
الصفحات: 491 -505
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 1300392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب وطرائق التدريس | الدراسات العليا | التخصصات الإنسانية | Teaching Methods and Methods | Postgraduate Studies | Humanities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تعرف الأساليب وطرائق التدريس المستعملة في الدراسات العليا في كلية الآداب في التخصصات الإنسانية كافة، إذ أن هناك تباينا في الأساليب والطرائق المتبعة في التدريس منها ما اثبت فاعليته ومنها ما لم يحقق الغاية المتوخاة منه إذ يعاني طلبة الدراسات العليا من بعض الطرائق المستخدمة من قبل التدريسيين، ولغرض إعداد بحث يتناول انجع الطرائق التي تحقق أهداف التدريس في الدراسات العليا، تمحورت مشكلة هذا البحث، وكان مجتمع البحث مكونا من (75) تدريسيا وتدريسية في التخصصات الإنسانية كافة، اختار الباحث بصورة عشوائية (50) تدريسا وتدريسية كعينة لبحثه، واستعمل منهج البحث الوصفي التحليلي في دراسة هذه الظاهرة وضمن الإجراءات التي اتبعها اعد استبانة مفتوحة تتضمن سؤالين قدمها لعينة البحث وتثبت من صدقها، بعدها فرغ الفقرات التي حصل عليها في استبانة مغلقة وتثبت من صدقها وقدمها بصورتها النهائية لعينة البحث للإجابة عليها وبعد جمع هذه الاستبانات عالجها إحصائيا وفسر نتائجها واستنتج منها عددا من الاستنتاجات ووضع توصيات ومقترحات لها.

The aim of the current research is to know the methods and methods of teaching used in graduate studies in the Faculty of Arts in all humanitarian disciplines, as there is a discrepancy in the methods and methods used in teaching, some of which have proven effective, and others that did not achieve the desired goal, as graduate students suffer from some of the methods used. By the teachers, and for the purpose of preparing a research that deals with the most effective methods that achieve the goals of teaching in graduate studies, the problem of this research centered. He used the analytical descriptive research method in studying this phenomenon, and within the procedures he followed, he prepared an open questionnaire that includes two questions he submitted to the research sample and verify its validity. He explained its results, drew a number of conclusions from them, and made recommendations and proposals for them.

ISSN: 1991-7805