ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Effect of Using Smart Boar...>مارك

The Effect of Using Smart Boards in Teaching English in Iraqi Primary Schools

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام السبورة الذكية في تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية العراقية
المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: يحيى، ريم عبدالجبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yahya, Reem Abduljabbar
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: حزيران
الصفحات: 131 - 145
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 1300509
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التطور التكنولوجي | التقنيات الحديثة | الأساليب التعليمية | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
السبورات الذكية | التدريس | اللغة الإنجليزية | المدارس الابتدائية | الموصل | العراق | Smart Boards | Teaching | English | Primary School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04560nam a22002297a 4500
001 2058988
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |a يحيى، ريم عبدالجبار  |g Yahya, Reem Abduljabbar  |e مؤلف  |9 690297 
245 |a The Effect of Using Smart Boards in Teaching English in Iraqi Primary Schools 
246 |a أثر استخدام السبورة الذكية في تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية العراقية 
260 |b جامعة القادسية - كلية الآداب  |c 2022  |g حزيران 
300 |a 131 - 145 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هذه الدراسة جزء من اختبار مستمر لتقييم تصورات الطلاب بما يتعلق بكيفية تدريس اللغة الإنجليزية في جميع أنحاء العالم في المرحلة الابتدائية. إذ تهدف الدراسة فحص تصور الطلاب تجاه السبورة الذكية المستعملة في تدريس اللغة الإنجليزية في تحسين ودمج المهارات الأربع لتدريس اللغة الإنجليزية. في مثل هذا النوع من الإعداد، يتم تطبيق الأداة المذكورة مسبقا كأسلوب تعليمي. توظف الدراسة اختبارا يتم إجراؤه على الطلاب بإجمالي عدد المشاركين (١٢٠) في المرحلة السادسة، والمختارين من (٦) مدارس ابتدائية (٣) مدارس خاصة و (٣) مدارس حكومية في مدينة الموصل، العراق. أظهرت النتائج تفضيل الطلاب لفصول السبورات الذكية مقارنة مع الطريقة القديمة للتدريس الشفهي التقليدي باستعمال السبورة البيضاء وعلامة في تدريس اللغة الإنجليزية. أظهر الطلاب أيضا موقفا مشجعا تجاه مثل هذا الأسلوب في التدريس. نتيجة لذلك، تتناسب هذه الدراسة مع الدراسات السابقة التي تستهدف تحديد فعالية هذه التكنولوجيا في الأوساط الأكاديمية. ويوصي الباحث بضرورة الشروع في الدراسات نفسها على مستويات التعليم العالي للتأكد من فاعلية مثل هذا الشكل من التكنولوجيا التي تسهم في النتائج المثمرة.  |b This study is a part of a continuous examination to assess students’ perceptions concerning teaching English at the primary stage. This study aims to examine the students’ perception towards Smart Board used in teaching English language in improving and incorporating the four skills of English language teaching. In such kind of setting, the instrument previously mentioned is applied as a teaching technique. The study employs a test that is carried out for students with participants of a total number of (120) in the sixth stage, selected from (6) primary schools (3) are private schools and (3) are public ones in Mosul city, Iraq. The findings showed students’ preference of Smart Boards classes as compared to old fashioned method of traditional oral teaching using white- board and a marker in teaching English language. Students as well showed an encouraging attitude towards such a mode of teaching. As a consequence, this study fits into earlier studies that are intended to locate the effectiveness of this technology within academia. The researcher recommends the need to initiate the same studies on higher educational levels to ascertain the efficacy of such a form of technology that contributes to the wholesome fruitful consequences. 
653 |a التطور التكنولوجي  |a التقنيات الحديثة  |a الأساليب التعليمية   |a التعليم الابتدائي 
692 |a السبورات الذكية  |a التدريس  |a اللغة الإنجليزية  |a المدارس الابتدائية  |a الموصل  |a العراق  |b Smart Boards  |b Teaching  |b English  |b Primary School 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 033  |e Journal of Al-Qadisiya for Humanities Sciences  |f Al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 002  |m مج25, ع2  |o 0963  |s مجلة القادسية للعلوم الإنسانية  |v 025  |x 1991-7805 
856 |u 0963-025-002-033.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1300509  |d 1300509 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.