يجب تسجيل الدخول أولا
العلاقة بين أنماط الاستثارة الفائقة (وفق نظرية دابروسكي) وبين التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين والطلبة العاديين في مدارس السلط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between over Excitabilities Patterns (According to Dobrosky Theory) and Creative Thinking among Talented and Ordinary Students in Al-Salt Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشياب، آلاء يوسف محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Sheyyab, Alaa Yousef Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، بلال عادل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1301976 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
113
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين أنماط الاستثارة الفائقة (وفق نظرية دابروسكي) وبين التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين والطلبة العاديين في مدارس السلط
بواسطة: الشياب، آلاء يوسف محمود منشور: (2015) -
العلاقة بين انماط الاستثارات الفائقة وفق نظرية دابروسكي وبين الذكاء والتحصيل الدراسي وفاعليتها في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، ثامر فهد ركاد منشور: (2008) -
تقيييم الفروق في التفكير الإبداعي والتوافق النفسي وفقا لإدراك القبول / الرفض الوالدي لدى الطلبة الكويتين من الموهوبين والعاديين
بواسطة: الجارالله، مها جارالله عبدالرحمن الجري منشور: (2016) -
مستوى الإبداع لدى معلمي الطلبة المتفوقين في المدارس العادية ومدارس الملك عبد الله الثاني للتميز والعلاقة بين التحصيل وتقدير الذات لدى طلبتهم
بواسطة: برهم، فاتن عبدالرحيم محمد منشور: (2019) -
العلاقة بين الذكاء الانفعالي وفاعلية الذات الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل في الأردن
بواسطة: الخطيب، نورا فيصل عمران منشور: (2017)
