العلاقة بين الذكاء الانفعالي وفاعلية الذات الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Emotional Intelligence and Creative Selfefficacy among Talented Students in the Jubilee School in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، نورا فيصل عمران (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بدح، أحمد محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 1311352 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
عناصر مشابهة
-
مستويات الاستثارة الفائقة وعلاقتها بالذكاء الطبيعي لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل في عمان
بواسطة: الخطيب، دانة عصمت علي منشور: (2016) -
الذكاء الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين في الأردن
بواسطة: الرقاد، هناء خالد سالم منشور: (2016) -
عادات العقل وعلاقتها بفاعلية الذات الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين في الأردن
بواسطة: القضاة، مهند فرحان أحمد منشور: (2022) -
فعالية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات حل المشكلات الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين في الأردن
بواسطة: القواسمي، سارة حامد منشور: (2014) -
العلاقة بين تقدير الذات والكتابة الإبداعية لدي الطلبة المبدعين كتابيا في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: بوصلحه، مريم محمد أحمد منشور: (2015)
