| LEADER |
04066nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2060963 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، سمير عبدالحميد القطب
|g Ahmed, Samir Abd El-Hamid El-Kotb
|e مؤلف
|9 68787
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتنمية قيم الهوية والانتماء لدى طلاب الجامعة بدولة الكويت في سياق التغيرات الثقافية المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Conception for Developing the Values of Identity and Belonging among University Students in the State of Kuwait in the Context of Contemporary Cultural Changes
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 190
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة بشكل رئيسي إلى الوقوف على تصور مقترح لتنمية قيم الهوية والانتماء لدى طلاب الجامعة بدولة الكويت في سياق التغيرات الثقافية المعاصرة، التعرف على دواعي دراسة الهوية والانتماء لدى طلاب الجامعة بالكويت والتعرف على دور الجامعة في تنمية قيم الهوية والانتماء لدى طلاب الجامعة بدولة الكويت. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي للوصول إلى أهداف الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أكد التحليل الكمي، والتحليل الكيفي وجود العديد من القيم المربية في المقررات الدراسية لطلاب الجامعة، ولكن بدرجات متفاوتة، مع غياب بعض القيم من المقررات، فنجد مثلا غياب قيم مكافحة التلوث، والوعي السياسي، ورفض الأمية، وتقبل النقد، كما نجد مثلا غياب قيم احترام الوقت، البراءة، بر الولدين، زيارة المريض، الحوار الأسري، القناعة، التفاعل مع كل عناصر الدراسة.
|b The study aimed mainly at identifying a proposed conception for the development of the values of identity and belonging among university students in the State of Kuwait in the context of contemporary cultural changes, identifying the reasons for studying identity and belonging among university students in Kuwait and identifying the role of the university in developing the values of identity and belonging among university students in the State of Kuwait. The study used the descriptive approach to reach the objectives of the study, and the study reached several results, the most important of which is the quantitative and qualitative analysis confirmed the presence of many educator values in the academic courses for university students, but to varying degrees, with the absence of some values from the courses, we find, for example, the absence of pollution control values Political awareness, refusal of illiteracy, and acceptance of criticism, as we find, for example, the absence of the values of respect for time, innocence, honoring parents, visiting the patient, family dialogue, contentment, interaction with all elements of the study.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلبة الجامعات
|a الانتماء الوطنى
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a الهوية
|a الانتماء
|a التغيرات الثقافية المعاصرة
|b Identity
|b Belonging
|b Contemporary Cultural Changes
|
| 700 |
|
|
|a الجندي، ياسر مصطفى
|g El-Gindy, Yaser Mostafa
|e م. مشارك
|9 91523
|
| 700 |
|
|
|9 691093
|a العجمي، محمد مانع
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 106
|m ع106
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-106-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1302294
|d 1302294
|
