ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تفعيل دور رجال الأعمال في تطوير التعليم الابتدائي في مصر

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مشالي، أميرة عادل محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جمعة، محمد حسن أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ج82
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 97 - 121
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1302469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رجال الأعمال | التعليم الابتدائي | مصر | Businessmen | Primary Education | Egypt
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى إبراز الإطار المفاهيمي للتعليم الابتدائي في مصر، استعراض الجهود التطوعية لرجال الأعمال في تطوير التعليم الابتدائي في مصر، التوصل لأهم المقترحات لدعم دور رجال الأعمال في تطوير التعليم الابتدائي في مصر. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتوصل البحث إلى آليات لدعم دور رجال الأعمال في تطوير التعليم الابتدائي في مصر، وتتمثل أهمها في تقديم بعض الإعفاءات الضريبية والجمركية لمن يقوم بدعم وتمويل التعليم، السماح لبعض المؤسسات التجارية بعرض الإعلانات الخاصة بها داخل، أو من خلال المؤسسات التعليمية بصورة قانونية أخلاقية بمقابل مادي لتمويل التعليم، السماح لبعض رجال الأعمال في المشاركة في رسم السياسات التعليمية، وخطط التطوير لتشجيعهم على المشاركة الفعلية في تمويل التعليم، ضرورة إشراك مؤسسات القطاع الخاص في صياغة المناهج التعليمية لتصبح أكثر تلبية لحاجات سوق العمل، وتزيد من ثمار الشراكة المجتمعية.

The research aimed to Identify the conceptual framework of primary education in Egypt, Review of volunteer efforts of businessmen in developing the primary education in Egypt, Monitor major constraints which prevent participation of businessmen in developing primary education in Egypt. The research used the descriptive approach. Reaching the most important proposals to support the role of businessmen in developing primary education in Egypt in the following Provision of certain tax and customs exemptions for who support and fund the education, Allow some business institutions to view their ads through educational institutions legally, morally, in exchange for money for education funding, Allow some businessmen to participate in making educational policies and development plans to encourage them on actual participation in education funding, The need to involve private sector institutions in the formulation of educational curricula in order to be adapt labour market needs and enhancing the benefits of community partnership.

ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة