العلاقة بن مساعدات التذكر وأنماط التعلم لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Mnemonics and the Learning Styles of Gifted Students in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، حمد بشر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القمش، مصطفى نوري مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 1302505 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
عناصر مشابهة
-
المعوقات التي تواجه مديري مراكز رعاية الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الظفيري، عبدالله بن حمود منشور: (2013) -
التعلم النشط وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة الموهوبين في القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحاتمي، الحسين بن علي منشور: (2016) -
الذكاء الناجح وعلاقته بمهارة اتخاذ القرار لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، سلمان بن سلطان بن فيحان منشور: (2016) -
التفكير الإبداعي وعلاقته بالتعلم الذاتي لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرشيدي، هدى سيار سويلم منشور: (2014) -
فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات الاتصال الفعال لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة المتوسطة في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: آل علوان، صالحة رزقان محفوظ منشور: (2013)
