تقييم برامج رعاية الطلبة الموهوبين في ضوء المعايير العالمية من وجهة نظر معلمي ومعلمات الموهوبين في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Gifted Students Care Programs Assessment in the Light of International Standards from Gifted Students Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلوي، سلمان بن عواد بن حجر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albalawi, Salman Awad Hijer |
| مؤلفين آخرين: | قطامي، نايفة محمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 1302817 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| LEADER | 01903nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1548777 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 691365 |a البلوي، سلمان بن عواد بن حجر |e مؤلف |g Albalawi, Salman Awad Hijer | ||
| 245 | |a تقييم برامج رعاية الطلبة الموهوبين في ضوء المعايير العالمية من وجهة نظر معلمي ومعلمات الموهوبين في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a Gifted Students Care Programs Assessment in the Light of International Standards from Gifted Students Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |a السلط |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 162 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0670 | ||
| 653 | |a الطلبة الموهوبين |a السعودية |a المعايير العالمية للتعليم |a المجال التربوي |a البرامج الإثرائية | ||
| 700 | |a قطامي، نايفة محمد يوسف |g Kutami, Nayfeh Mohd |e مشرف |9 294673 | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0670-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1302817 |d 1302817 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع دور الشراكة المجتمعية في رعاية الطلبة الموهوبين فنياً من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنية في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الشويعر، نهلة صالح منشور: (2018) -
تقويم مدرسة تميز في المملكة الأردنية الهاشمية حسب المعايير العالمية لتعليم الموهوبين
بواسطة: منزلاوى، على كرم خالد منشور: (2017) -
تقييم برامج الموهوبين في مملكة البحرين من وجهة نظر الطلبة والمعلمين والإداريين وتحليل السجلات استناداً إلى معايير الرابطة الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين
بواسطة: القاضي، عدنان محمد منشور: (2016) -
دور مراكز رعاية الموهوبين في تنمية القيم لدي الطلاب الموهوبين بمحافظة الأحساء من وجهة نظر الخبراء والمعلمين وأولياء أمورهم
بواسطة: الرمضان، عماد ياسين علي منشور: (2021) -
أهم الحاجات النفسية للموهوبين من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الرشيدى، محمد بن نايض بن عوض منشور: (2011)
