أثر برنامج تدريبي مبني على التفكير الإيجابي في تقدير الذات لدى الطلبة الموهوبين والعاديين في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Positive Thinking Based Program on Self Esteem of Gifted and Ordinary Students in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المزيني، فهد محمد ثواب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قطامي، نايفة محمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 221 |
| رقم MD: | 1302957 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات سكامبر في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، شاجع بن فهاد بن صمعان منشور: (2016) -
برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات التفكير الإيجابي في تنمية مفهوم الذات لطلاب كلية التربية العجيلات
بواسطة: المنصر، فوزي محمد علي منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب الموهوبين بالصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: خلف، مصطفى مصطفى كامل منشور: (2016) -
مكونات ما وراء الذاكرة وعلاقتها بأساليب التفكير لدى الطلبة الموهوبين والعاديين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الأحمدي، وردة فيصل عوض منشور: (2013) -
أثر برنامج تدريبي في تنمية قدرات التفكير التباعدي لدى الطالبات الموهوبات من المرحلة الابتدائية
بواسطة: العباسي، غادة محمد درويش عبدالله منشور: (2016)
