سمات الشخصية للطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية الدنيا للملتحقين بالبرامج الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Personal Traits of Gifted Students with Learning Disabilities in the Basic Elementary Stage whom Joining Special Programs in KSA from Teachers Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلوى، وليد محمد سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alblwi, Waleed Mohammad Salem |
| مؤلفين آخرين: | المومني، رندة موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 1303018 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| LEADER | 01977nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1548821 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 465713 |a البلوى، وليد محمد سالم |e مؤلف |g Alblwi, Waleed Mohammad Salem | ||
| 245 | |a سمات الشخصية للطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية الدنيا للملتحقين بالبرامج الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a Personal Traits of Gifted Students with Learning Disabilities in the Basic Elementary Stage whom Joining Special Programs in KSA from Teachers Perspective | ||
| 260 | |a السلط |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 104 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0753 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الطلبة الموهوبين |a الطلبة ذوي صعوبات التعلم |a التعليم الأساسي |a اختبارات الذكاء |a السعودية | ||
| 700 | |a المومني، رندة موسى |g Al-Momani, Randa Musa |e مشرف |9 172966 | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0753-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1303018 |d 1303018 | ||
عناصر مشابهة
-
سمات الشخصية للطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية الدنيا الملتحقين بالبرامج الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: البلوى، وليد محمد سالم منشور: (2016) -
السمات السلوكية ومستوى دافعية الإنجاز لدى الطلبة لدى الطلبة الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الظفيري، وسمي مشعل فياض منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين الانتباه لدى الطلبة الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الظفيري، فهد بن عويد ين ضحوي منشور: (2016) -
واقع تشخيص الطلبة من وجهة نظر معلمي ومعلمات ذوي صعوبات التعلم في مدارس المنطقة الشرقية
بواسطة: السبيعي، نورة بنت فهد عبدالله منشور: (2020) -
المشكلات التي تواجه معلمي صعوبات التعلم في اكتشاف الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم بمدينة ينبع
بواسطة: السميري، ياسر بن عايد منشور: (2019)
