مستوى استخدام استراتيجيات السقالات المعرفية التعليمية وعلاقتها بالمرونة المعرفية لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة عمان في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Using Educational Cognitive Scaffolding Strategies and its Relationship to the Level of Cognitive Flexibility among Secondary Schools Teachers in Amman Governorate in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العدوان، غيث أحمد سعود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aduan, Ghaith Ahmad Soud |
| مؤلفين آخرين: | البوريني، إيمان سعيد نصر الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 1303078 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
493
عناصر مشابهة
-
المعتقدات المعرفية والمرونة المعرفية وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة الجهراء بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، أحمد سلطان السهيل علي منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية قائمة على الدمج بين دورة التعلم وخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم الهندسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الخطيب، محمد أحمد حامد منشور: (2018) -
المرونة المعرفية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الزواهرة، محمد خلف عبدالمحسن منشور: (2021) -
الأساليب المعرفية وعلاقتها بالتشويهات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في لواء القويسمة
بواسطة: الرقاد، هناء خالد سالم منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تدريس الرياضيات على تنمية الكفاءة الرياضية ومهارات ما رواء المعرفة والاحتفاظ بهما لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي مستويات تحصيلية مختلفة
بواسطة: دياب، رضا أحمد عبدالحميد منشور: (2020)
