| LEADER |
03571nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2061999 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 587428
|a الدليمي، ماجد لطيف عبدالرزاق
|e مؤلف
|g Abdulrazaq, Majed Lateef
|
| 245 |
|
|
|a التفكير المرن وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a Flexible Thinking and its Relationship to Some Demographic Variables among Middle School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2022
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 530 - 550
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث التعرف على (التفكير المرن وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة المرحلة الإعدادية)؛ تألفت العينة من (370) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الإعدادية للصفين (الخامس والسادس) بفرعيهما (العلمي والأدبي) في المدارس الإعدادية والثانوية التابعة للمديرية العامة لتربية الأنبار، منهم (197) طالبا، و(173) طالبة، ومثل (243) طالبا وطالبة الفرع العلمي، و(127) طالبا وطالبة الفرع الأدبي؛ وأعد الباحثان اختبارا للتفكير المرن من (30) فقرة (موقف) ذات ثلاث بدائل، وقد تحققا من خصائصه السيكومترية؛ وقد أظهرت النتائج: يتسم طلبة المرحلة الإعدادية بالتفكير المرن، ولا توجد فروق دالة إحصائيا في الاختبار تعزى لمتغيري (النوع، وفرع التخصص).
|b The aim of the research is to identify (flexible thinking and its relationship to some demographic variables among middle school students); The sample consisted of (370) male and female students from the preparatory stage for the fifth and sixth grades in their (scientific and literary) branches in the preparatory and secondary schools of the General Directorate of Education in Anbar, including (197) male and (173) female students, and (243) male and female students represented the scientific branch, and (127) students of the literary branch; The researchers prepared a flexible thinking test of (30) items (attitudes) with three alternatives, and they verified its psychometric properties; The results showed: middle school students are characterized by flexible thinking, and there are no statistically significant differences in the test due to the two variables (gender, branch of specialization).
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a عمليات التعلم
|a التفكير المرن
|
| 692 |
|
|
|a التفكير المرن
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|b Flexible Thinking
|b Middle School Students
|
| 700 |
|
|
|a الراوي، مروة صلاح يحيى
|g Al-Rawi, Marwa Salah Yahya
|e م. مشارك
|9 647017
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Journal of the University of Anbar for Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 0832
|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
|v 017
|x 1995-8463
|
| 856 |
|
|
|u 0832-017-002-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1303372
|d 1303372
|
