ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الإلكتروني وتدريس العل...>مارك

التعليم الإلكتروني وتدريس العلوم الإسلامية : مناهج وتحديات

العنوان بلغة أخرى: E-Learning and Teaching Islamic Sciences: Approaches and Challenges
المصدر: مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة
المؤلف الرئيسي: بلخير، مراد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 45 - 72
ISSN: 2170-189x
رقم MD: 1303798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
العملية التعليمية | التعليم الرقمي | الدراسات الإسلامية | المؤسسات التعليمية | التعليم المتطور
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | العلوم الإسلامية | المنصة الإلكترونية | جودة التعليم | E_Learning | Islamic Sciences | Electronic Platform | Education Quality
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04047nam a22002297a 4500
001 2062396
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بلخير، مراد  |q Belkhair, Murad  |e مؤلف  |9 403186 
245 |a التعليم الإلكتروني وتدريس العلوم الإسلامية :  |b مناهج وتحديات 
246 |a E-Learning and Teaching Islamic Sciences:  |b Approaches and Challenges 
260 |b جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 45 - 72 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر التعليم الإلكتروني ثمرة تطوير الجهود في مجال التقنية لخدمة العلم، وظهرت أهميته أكثر في توفير بيئة تعليمية بديلة عن التعليم الحضوري التقليدي مع انتشار وباء كورونا. ومع اندماج كل العلوم في هذا المسعى؛ فإن العلوم الإسلامية لم تكن بمنأى عن هذا المستجد، وفي المجال الأكاديمي قامت الجامعات بتوفير منصات إلكترونية تعليمية، سهلت من خلالها للمتعلم تلقي المحاضرات وتحقيق التواصل العلمي عن بعد، فما هي المناهج والمرتكزات الكفيلة بتطوير نظام التعليم التفاعلي في الحقل الأكاديمي لتدريس العلوم الإسلامية؟ وما هي التحديات التي تواجه هذه المهمة التعليمية الإلكترونية؟ كما تعرض هذا البحث لأهم المنصات الإلكترونية العالمية في مجال التعليم، ولأثر العلوم الإسلامية في التكيف مع معيارية المنصات الإلكترونية، ومرتكزات تحقيق تلك الغاية، بالإضافة إلى تطبيقات التعليم الإلكتروني ومقترحات التطوير.  |b E-Learning happens to be amongst the greatest technological contributions to the modern-day teaching and learning process. After the outbreak of the most recent pandemic Covide 19 ,there was greater need to provide an alternative learning environment to in-class traditional education, as well the scientific field took step towards momentarily adopting E-learning, the Islamic institutions was one of the field to keep pace with all what has been introduced. Moreover, academically speaking, universities and colleges devised educational online platforms and made them available for learners to get access to their lectures remotely, so as to keep the learning process ongoing. What are the approaches and supports that guarantee the development of the interactive education system in the academic field of teaching Islamic sciences? And What are the challenges facing this e-learning mission? This research also targeted the most important worldwide educational online platforms, and the impact of Islamic foundations, laid out to realize the aforementioned aim, as well as in undertaking the electronic application and development proposal. 
653 |a العملية التعليمية  |a التعليم الرقمي  |a الدراسات الإسلامية  |a المؤسسات التعليمية  |a التعليم المتطور 
692 |a التعليم الإلكتروني  |a العلوم الإسلامية  |a المنصة الإلكترونية  |a جودة التعليم  |b E_Learning  |b Islamic Sciences  |b Electronic Platform  |b Education Quality 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 001  |e Journal of Scientific Research and Islamic Studies  |f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ wa al-dirāsāt al-islāmiyaẗ  |l 002  |m مج14, ع2  |o 1980  |s مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية  |v 014  |x 2170-189x 
856 |u 1980-014-002-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1303798  |d 1303798 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.