المستخلص: |
هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح قائم على استعمال التفكير البصري لمادة تعليم التفكير لطلبة المرحلة الرابعة في أقسام العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج المقترح. وتكونت العينة من طلبة المرحلة الرابعة في أقسام العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية. وأظهرت النتائج صحة ما ذهبت إليه الأدبيات والدراسات السابقة من إمكانية بناء البرامج القائمة على مهارات التفكير، وأن هناك حاجة ماسة عند الطلبة في قسم العلوم التربوية والنفسية إلى أساليب تدريبية حديثة لتطوير مهاراتهم التعليمية قبل الانخراط في الخدمة الفعلية ومنها البرنامج القائم على التفكير البصري، قد يسهم البرنامج الحالي في زيادة الثقة بالنفس لدى الطلبة والرغبة الجادة في مزاولة مهنة التعليم، وأوصى البحث باعتماد البرنامج المقترح القائم على التفكير البصري لتدريس مادة تعليم التفكير في أقسام العلوم التربوية والنفسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|