ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج استقصائي معتمد على...>الوصف

أثر برنامج استقصائي معتمد على الوسائل التعليمية البيئية في التحصيل الدراسي المباشر والمؤجل لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم وفي تنمية تفكيرهم الإبداعي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Inquiry Program Based on Environmental Instructional Media on the Immediate and Delayed Achievement of Seventh Graders in Science, and Enhancing their Creative Thinking
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 30, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2003
التاريخ الهجري: 1424
الشهر: آذار / محرم
الصفحات: 88 - 104
DOI: 10.35516/0102-030-001-007
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 23668
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
تدريس العلوم | الوسائل التعليمية | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | التحصيل الدراسي | التربية البيئية | معلمو العلوم | تصميم المناهج | تقييم المناهج | تدريب المعلمين أثناء الخدمة | طرق التدريس | المهارات التدريسية | التفكير الإبداعي | البرامج التربوية | مهارات التفكير | النمو الفكري | التطوير التربوي | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
ISSN: 1026-3713
البحث عن مساعدة: 739258 587807 21190 9290 8230 787234 671391

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.