دليل المدرب لتدريس موضوعات برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | فتح الله، أميرة محمد ذكي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fathallah, Amira Mohamed Zaki |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد (مشرف) , إبراهيم، عطيات محمد يس (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 44 - 85 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1134938 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
استعرضت الورقة دليل المدرب لتدريس موضوعات برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية. وتضمنت الورقة توجيهات عامة للمدرب عند تدريس موضوعات البرنامج، واشتمل البرنامج المقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة (كيمياء، فيزياء، علوم بيولوجية) على (13) جلسة استغرقت كل جلسة على (120) دقيقة، وحملت كل جلسة عنوان مختلف وهم، (الجلسة التمهيدية، التفكير الناقد وتدريس العلوم، مهارة التحليل، الأداء التدريسي وتنمية مهارات التحليل، مهارة الاستنتاج، الأداء التدريسي وتنمية مهارة الاستنتاج، ومهارة التقييم، والأداء التدريسي وتنمية مهارة التقييم، ومهارة الاستدلال الاستنباطي، والأداء التدريسي وتنمية مهارة الاستدلال، ومهارة الاستدلال الاستقرائي، والأداء التدريسي وتنمية مهارة الاستدلال الاستقرائي. وكان للبرنامج مجموعة من الأهداف المعرفية، والمهارية، والوجدانية، وطبق وفق استراتيجيات حيث الاستراتيجية المباشرة لباير، وتنبأ-حدد-أضف-دون، والتعلم التعاوني، واستراتيجية (K.W.L.H)، والإلقاء والمحاضرة، والمناقشة، وتم الاعتماد على مجموعة من الوسائل التعليمية حيث أفلام، ولوحات تعليمية، وجهاز كمبيوتر، ومجموعة من شرائح العروض التقديمية، وجهاز داتا شو. وتم تحديد مجموعة من الأنشطة التي يقوم بها المتدرب أثناء تنفيذ البرنامج، كما تم تحديد أساليب التقويم المناسبة. واختتمت الورقة بشرح مبسط للاستراتيجيات التي تم استخدامها في تدريس البرنامج السابق الإشارة إليهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9407 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على المستجدات العلمية في تنمية التفكير المستقبلي وتقدير العلم وجهود العلماء لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
بواسطة: سليمان، تهاني محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الشعب العلمية مختلفي التخصص بكلية التربية جامعة بنها
بواسطة: يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد منشور: (2016) -
برنامج تدريبي مقترح لتنمية التفكير التأملي ومستوياته لدى الطالب معلم العلوم
بواسطة: لطف الله، نادية سمعان منشور: (2009) -
فاعلية برنامج مقترح في الكيمياء الخضراء وتطبيقاتها في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير التخيلي والمهارات الحياتية لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
بواسطة: شافعي، سحر حمدي فؤاد منشور: (2021) -
برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المستقبلي واتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الكيمياء بكلية التربية
بواسطة: فتح الله، أميرة محمد زكي منشور: (2022)
